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约瑟夫·索斯（美国国际教育技术协会）.加强数字化能力，重塑教师角色[J].教育国际交流,2023,第5期
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李佳洋，宁波（上海师范大学国际与比较教育研究院）.塑造职业认同：新加坡师范生培养的主要经验[J].教育国际交流,2023,第5期
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肖静（武汉理工大学本科生院）.武汉理工大学“一核双擎三融通”赋能创新创业人才培养[J].教育国际交流,2023,第5期
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姜锋1，吴瑛2（上海外国语大学；上海外国语大学新闻传播学院）.发挥高校学科优势 增强中华文明传播力影响力[J].教育国际交流,2023,第5期
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黄莉1，付志铭2（武汉体育学院中华体育精神研究院；武汉体育学院中华体育精神研究院讲师团）.在国际体育交流中共建人类的精神家园[J].教育国际交流,2023,第5期
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胡娜丽1，徐瑾劼2（上海师范大学教育学院；上海师范大学国际与比较教育研究院）.TALIS透视下教师职业吸引力及其提升策略[J].教育国际交流,2023,第5期
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徐扬生（中国工程院；香港中文大学(深圳)）.传承优秀办学传统 自主培养国际化高层次人才[J].教育国际交流,2023,第5期
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梁克东（金华职业技术学院）.打造中国特色职教品牌，助力“一带一路”教育高质量发展——以金华职业技术学院为例[J].教育国际交流,2023,第5期
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郝芳华（华中师范大学）.以高水平、深层次教育对外开放助力教育强国建设[J].教育国际交流,2023,第5期
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姚喜明1，刘圆2（上海大学汉语国际教育研究中心；上海大学国际教育学院）.上海大学来华留学生知华教育：认知中国 拥抱世界[J].教育国际交流,2023,第5期
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罗军（西北农林科技大学）.“五位一体”感知，“三维并举”助力——西北农林科技大学构建来华留学研究生双链融合的“三农”实践育人体系[J].教育国际交流,2023,第5期
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孙文正（《教育国际交流》）.中外交流 分享经验 凝聚共识——中外一流高校拔尖创新人才联合培养国际研讨会综述[J].教育国际交流,2023,第5期
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江波（中国成人教育协会）.积极参与和引领国际理解教育，为建设一个更加美好的世界作出新贡献[J].教育国际交流,2023,第4期
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沈杰1,2，吴剑1（浙江大学国际教育学院；浙江大学建筑工程学院）.“界限教育学”视域下国际学生的中华文化综合素质培养[J].教育国际交流,2023,第4期
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刘利民（中国教育国际交流协会）.提高跨境教育质量保障能力 助力教育对外开放高质量发展 服务教育强国建设[J].教育国际交流,2023,第4期
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沈健1,2，曹连观2，鲍艳丽3（中国教育国际交流协会；江苏省教育国际交流协会；江苏省教育国际交流协会项目一部）.校企协同 扬帆出海——江苏高职院校“走出去”办学的实践路径及推进建议[J].教育国际交流,2023,第4期
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席酉民，祝菲菲（西交利物浦大学）.新国际背景下中国高等教育高质量发展——中外合作办学的探索和启示[J].教育国际交流,2023,第4期
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亨得里克·拉克勒（德国奥斯纳布吕克应用科学大学对华高等教育中心；德国奥斯纳布吕克应用科学大学经济与社会学院）.双元制大学教育——高层次应用型人才培养的最佳创新模式[J].教育国际交流,2023,第4期
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彭振云1，瞿亚森2（苏州百年职业学院；苏州百年职业学院国际交流中心）.数智时代高职中外合作办学发展路径初探[J].教育国际交流,2023,第4期
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王胜刚.“一带一路”中埃教育交流与合作[J].教育国际交流,2023,第4期
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赵天寿（中国科学院）.碳中和能源领域的交叉学科研究与人才培养[J].教育国际交流,2023,第4期
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郁云峰（中国教育国际交流协会）.以高水平教育对外开放助力教育强国建设[J].教育国际交流,2023,第4期
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白刚勋（山东省青岛第三十九中学教育集团）.指向创新素养培养的项目式教学实践研究[J].教育国际交流,2023,第4期
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许思萍（北京师范大学教育学部）.日本家庭教育支援队伍：历史、现状、特点[J].教育国际交流,2023,第4期
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于沛1，李佳2，宋京松3，王树蕙1（暨南大学国际学院；暨南大学国际学院教科办；暨南大学国际学院办公室）.交叉 融合——国际化教育先行先试之探索与实践[J].教育国际交流,2023,第4期
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