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姚文琦（西北大学延安精神与党的建设研究院）.陕北革命根据地的历史地位与贡献[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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张琳1，吴晓娟2（西北政法大学外国语学院；西北政法大学图书馆）.宣传语篇的和谐话语分析——以COP15大会主题宣传片《我们的共同家园》为例[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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车淼淼，尚小雨（兰州大学文学院）.论“两司马”的汉代三游侠书写[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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王晓红（渭南师范学院人文学院）.茅坤《史记抄》文学评点的精神向度发微[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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阮丽萍（四川外国语大学新闻传播学院）.《史记》的历史书写与司马迁的传播思想[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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王军莉（渭南师范学院人文学院）.新时代高校美育与思政铸魂融合路径[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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姚宇，岳每玉（陕西师范大学国际商学院）.公平效率经济理论的演化发展与马克思主义革命[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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曹静（渭南师范学院学报编辑部）.智慧出版环境下学术期刊编辑能力的重构[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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张艳丽（山东理工大学《管子学刊》编辑部）.稷下先生淳于髡综论[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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黑然（云南大学马克思主义学院）.中国共产党对外交往的百年历程、经验与前景展望[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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代杨（渭南师范学院经济与管理学院）.新媒体在高校学生管理工作中的应用——以渭南师范学院“书记小喇叭”为例[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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梁涛（中国人民大学国学院）.宋版《史记》的源流与系统新考（一）：绍兴本、杏雨本与景德校订本[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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史天胜，朱正平，周双，刘伟.渭南师范学院“喜迎二十大 奋进新征程”教职工书画作品选登（二）[J].渭南师范学院学报,2022,第10期
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姚树洁1,2，蒋艺翅2（辽宁大学李安民经济研究院；重庆大学经济与工商管理学院）.CEO权力、内外部治理与企业ESG实践水平[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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石洁（陕西师范大学陕西教师发展研究院；渭南师范学院莫斯科艺术学院）.理念导向与模式构建：高师院校美术学线上线下混合教学的实践探索[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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王俊虎，王怡睿（延安大学文学院）.疫情常态化背景下中学在线教学的困境及对策[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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朱丽霞1，王立兵2（武汉纺织大学马克思主义学院；武汉轻工大学）.论大别山革命史的历史地位与贡献[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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苏悟森（华南师范大学文学院）.司马迁“发愤著书”精神对汉魏六朝诗歌的影响[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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赵继龙1，叶馨儿2，刘爱莲2（西安交通大学马克思主义学院；西南大学马克思主义学院）.马克思恩格斯中国观融入大学生思政教育：缘由、内容与因应[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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汪萍平，陶磊（南京医科大学思想政治教育研究中心）.思想政治教育知识的客观主义迷失、转向及实践路径[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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李韬（陕西警官职业学院马克思主义学院）.大学生对中国特色社会主义国家治理的认同研究[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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孙黎（陕西科技大学文理学院）.对德国浪漫主义学派语言与翻译观及其历史发展的再思考[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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王娜（中国人民大学国学院）.《史记》篇章人物指称与社会性直指[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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张萍（西安培华学院中文系）.“冯谖客孟尝君”的作者从属[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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刘桥（西安外国语大学中国语言文学学院；陕西师范大学文学院）.《集韵》文献词义考释举例[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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徐斌（中国人民解放军国防大学军事文化学院）.即墨之战战略战术分析及启示——《史记·田单列传》管窥[J].渭南师范学院学报,2022,第9期
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刘旭1，关鹏2（巢湖学院教务处；巢湖学院发展规划处）.教育高质量发展背景下高校教学督导工作体系重构[J].渭南师范学院学报,2022,第8期
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郭提超1，汪钊2（西安交通大学马克思主义学院；渭南师范学院经济与管理学院）.马克思主义中国化：学理分析、基本特点与历史经验[J].渭南师范学院学报,2022,第8期
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