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巩文峰1，岳海梅1，魏丽萍2（西藏农牧学院植物科学学院；西藏农牧学院资源与环境学院）.跨专业研究生知识体系构建及培养措施研究 ——以西藏农牧学院资源利用与植物保护专业为例[J].西藏教育,2021,第11期
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李华兴1,2，普布次仁3（西藏农牧学院党委宣传部；西藏农牧学院党委讲师团；西藏大学马克思主义学院）.新时代西藏教育事业高质量发展的重要遵循[J].西藏教育,2021,第11期
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姚奕（江苏省常州西藏民族中学）.学案导学让西藏初中班英语课堂活起来[J].西藏教育,2021,第11期
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于桂荣（东北大学马克思主义学院）.防疫案例比较教学在“纲要”课教学中的运用[J].西藏教育,2021,第11期
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詹舒祯（安徽师范大学文学院）.基于问题解决理论的整本书阅读教学探究 ——以《乡土中国》为例[J].西藏教育,2021,第11期
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索旺（西藏职业技术学院）.“双高计划”背景下西藏高职院校产教融合发展路径探析[J].西藏教育,2021,第11期
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陈兴尧（浙江省绍兴西藏民族中学）.校园铃声育德之音 ——学校德育内化新途径的探索[J].西藏教育,2021,第11期
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王红雨（陕西师范大学马克思主义学院）.“三全育人”视角下高校红色场馆育人路径探究[J].西藏教育,2021,第11期
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谢亮（西藏职业技术学院建筑工程学院）.以赛促技引领西藏高职院校土建专业教学改革[J].西藏教育,2021,第11期
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陈佩（广东省佛山市顺德区勒流江义初级中学）.“目标-导学-检测”三环智能模式下的高效课堂探索 ——以西藏初中班道德与法治课堂为例[J].西藏教育,2021,第11期
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刘先美（西藏山南市第二高级中学）.以磨课为核心的校本研修实践模式探究 ——以“沁园春·长沙”磨课实践为例[J].西藏教育,2021,第11期
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（西藏自治区教育科学研究院）.2021年度西藏自治区“主题教研”活动圆满结束[J].西藏教育,2021,第11期
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张宗元（西藏自治区教育厅政策法规处）.把握总书记重要讲话精神实质 肩负起实现中华民族伟大复兴的教育使命[J].西藏教育,2021,第11期
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（新华社）.“七一勋章”获得者 卓嘎[J].西藏教育,2021,第11期
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严玉萍（江苏省南通西藏民族中学）.烟雨人生天地宽 ——跟着教材读苏轼[J].西藏教育,2021,第10期
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卓拉（西藏大学政法学院）.浅析新时代西藏高校思政课教师队伍建设[J].西藏教育,2021,第10期
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黄华诚1,2，李炫榕2（浙江省杭州高级中学教育集团夏衍中学；西藏拉萨那曲高级中学）.基于逆向教学设计的地理可视化教学实践 ——以“西藏和平解放之路”为例[J].西藏教育,2021,第10期
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李璐瑶，肖蝶，许可峰（西藏民族大学教育学院）.西藏民族大学锅庄文化透视[J].西藏教育,2021,第10期
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久米（西藏山南市错那县教育局教研室）.西藏错那县中小学幼儿园校本研修现状及对策研究[J].西藏教育,2021,第10期
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辛凤女（宝鸡文理学院教育学院）.情感能力：高校辅导员职业能力的重要内容[J].西藏教育,2021,第10期
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贾玉侠（安徽师范大学文学院）.信息加工理论下说写结合写作教学策略探究[J].西藏教育,2021,第10期
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刘兆睿（西藏拉萨市教育局）.着力“五个提升”围绕“五个确保”打造带不走的教师队伍[J].西藏教育,2021,第10期
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伊文全（福建省南平市浦城县水北街镇中心小学）.简化教学头绪 做到长文短教 ——以“牛郎织女”“白鹭”为例[J].西藏教育,2021,第10期
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李夏妹（青海师范大学外国语学院）.新高考英语作文题型“读后续写”教学刍议[J].西藏教育,2021,第10期
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邓李君（广东省深圳市龙腾学校）.人工智能赋能：物理错题管理的智慧探索[J].西藏教育,2021,第10期
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