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唐玉福，张亚静，黄艺璇（广西师范大学）.民族地区师范类高校辅导员生涯规划指导力特点及指导策略[J].广西教育,2023,第36期
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王俊雄（广西国际商务职业技术学院）.广西高职院校思政教育存在的问题与解决对策[J].广西教育,2023,第36期
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农乐设（百色职业学院）.深化“五个融合” 提高人才培养质量[J].广西教育,2023,第36期
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韦菡燕（广西水利电力职业技术学院）.高职体育教学中篮球训练运动性疲劳的类型与应对方法[J].广西教育,2023,第36期
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关秀献（广西职业师范学院）.“大思政课”背景下高校思政课“菜单式”实践教学探究[J].广西教育,2023,第36期
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班丽英（广西水利电力职业技术学院）.构建“1+3+N”工作机制提升基层党建工作质量的思考与实践[J].广西教育,2023,第36期
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陆媚（广西国际商务职业技术学院）.将桂商精神融入创新创业教育的实践探究——以广西国际商务职业技术学院“三个小镇”为例[J].广西教育,2023,第36期
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陆丽程（广西交通职业技术学院）.从校训视角看交通类高职院校的办学理念——基于117所交通类高职院校校训统计分析[J].广西教育,2023,第36期
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莫勋（贺州学院）.地方高校辅导员工作室建设的实践探索——以贺州学院“筑梦·红色家园”辅导员工作室为例[J].广西教育,2023,第36期
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本刊讯.2024届全区高校师范生就业工作座谈会举行[J].广西教育,2023,第36期
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本刊讯.广西第七届大学生艺术展演活动圆满闭幕[J].广西教育,2023,第36期
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本刊讯.首家中国—东盟现代工匠学院挂牌[J].广西教育,2023,第36期
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黄？（柳州市交通学校）.基于中马合作专业人才培养背景的国际化产教融合实施路径——以柳州市交通学校国际化办学为例[J].广西教育,2023,第35期
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谭伟美，欧玲（广西玉林农业学校）.“1+X”证书制度背景下中职数控技术应用专业教师队伍建设探析[J].广西教育,2023,第35期
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蒋继玲，刘慧（广西机电工业学校）.中职幼儿教育专业课程中实施课程思政的探索——以幼儿园教育活动设计与指导课程为例[J].广西教育,2023,第35期
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黄笔珍（北部湾职业技术学校）.中华优秀传统文化课程资源的开发与应用——以中职“中国特色社会主义”教学为例[J].广西教育,2023,第35期
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肖玉清（南宁市第十三中学）.新高考背景下研究性学习效果评价的设计与实施[J].广西教育,2023,第35期
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韦涛（来宾职业教育中心学校）.职教高考背景下中职语文课程模块化资源的开发与应用——以来宾职业教育中心学校为例[J].广西教育,2023,第35期
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陈叙（来宾职业教育中心学校）.“互联网+”背景下中职学校教学质量监测与评价体系的构建——以来宾职业教育中心学校为例[J].广西教育,2023,第35期
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黄邵华（南宁市第二中学）.夯实基础 重视教材 渗透思想——2023年高考数学锥曲线试题分析及教学建议[J].广西教育,2023,第35期
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李艳霞（柳州市第一中学）.基于SWOT分析的高中地理研学课程校本化探究——以柳州市第一中学为例[J].广西教育,2023,第35期
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高丽莉（广西机电技师学院）.文化认同视域下民族地区中职旅游英语专业研学课程的开发[J].广西教育,2023,第35期
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徐艺玮（柳州市第一职业技术学校）.基于物联网的中职计算机实训室智能管理系统的设计与实现——以柳州市第一职业技术学校为例[J].广西教育,2023,第35期
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刘宇（广西科技大学附属卫生学校）.中职“五维三融合”精品在线开放课程的研究与实践——以病原生物与免疫学基础课程为例[J].广西教育,2023,第35期
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黄祖栋（广西交通运输学校）.人工智能背景下汽修专业教学改革实践——以新能源汽车运用与维修专业为例[J].广西教育,2023,第35期
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李小燕，宁沙（北部湾职业技术学校）.基于职教云平台的中职英语混合式教学应用探讨[J].广西教育,2023,第35期
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胡丹（柳州市第一中学）.项目式学习在高中地理研学旅行中的应用——以桂林兴坪古镇研学为例[J].广西教育,2023,第35期
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谭婧昀（广西交通运输学校）.“中高贯通—江海联培”航海类专业人才培养模式探析[J].广西教育,2023,第35期
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罗怡倩1，陈良2（广西师范大学职业技术师范学院；广西理工职业技术学校）.校博合作视域下职业院校文创设计人才培养的路径[J].广西教育,2023,第35期
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石馥源（广西南宁技师学院）.课程思政背景下八桂文化融入中职英语教学的研究[J].广西教育,2023,第35期
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