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张静，李智慧（湖北开放大学/湖北科技职业学院）.学分银行服务职业教育路径分析[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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张威，钟迪（武汉交通职业学院）.基于数值模拟的柴油-天然气RCCI发动机不同预喷时刻下燃烧与排放特性研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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王小丹（长江工程职业技术学院）.新零售时代实体商超的转型研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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陈紫薇（武汉城市职业学院）.基于扎根理论的高职院校服务教师培训项目研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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罗清萍（武汉职业技术学院）.构建新时代高职教育新形态教材内容评价体系初探[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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周方斌，勒斌，张冬梅，张逸龙（海军军医大学海军医学系热带病学教研室）.医学寄生虫学的课程思政教学改革初探[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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王雄1，王宇歆2（武汉工程职业技术学院；阿里巴巴海外数字商业有限公司）.新形势下中国钢铁企业的国际化发展[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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徐正原（武汉理工大学土木工程与建筑学院）.基于体验式消费模式下的展览空间设计[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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盛光兴1，刘曼2（武汉钢铁有限公司条材厂；武汉科技大学省部共建耐火材料与冶金国家重点实验）.加热气氛对高端汽车用弹簧钢表面脱碳的影响[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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赵杰夫，夏飞，彭学峰，陆启海（瑞泰马钢新材料科技有限公司）.红柱石对水泥结合电炉盖浇注料性能的影响[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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白华1，章勤奋1，都胜朝1，金明勇2，陈建平1（武汉钢铁有限公司设备管理部；武汉钢铁有限公司炼钢厂）.连铸大包旋转塔驱动减速机失效分析[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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包成君（中共巴彦淖尔市委员会党校）.文旅融合助推巴彦淖尔市黄河流域旅游业高质量发展路径研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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王凯强（武汉大学政治与公共管理学院；武汉大学机关事务管理研究中心）.整体性治理视角下地方机关事务数字化建设 ——基于W市机关事务管理局的考察[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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吴福民（宝武产教融合发展(上海)有限公司）.“操检维调”复合技能型人才培养的研究与实践 ——以中国宝武钢铁集团有限公司技能型人才队伍建设为例[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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马驰（武汉工程职业技术学院）.基于工作过程教学与线上技术融合探究 ——以3dsmax课程教学为例[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第3期
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刘岑1，付林1，吴森林1，林晖1，洪凯1，刘小宁2（湖北轻工职业技术学院机电工程学院；武汉软件工程职业学院机械工程学院）.薄壁承压圆筒耐压试验时静强度可靠度系数[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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段胜祥，罗度军，林敏，张涟漪，李博，魏甜（武汉工程职业技术学院）.智慧校园一卡通建设探索与实现[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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李智，胡菡，骆峰（武汉软件工程职业学院）.基于BP神经网络的课程教学数据分析与处理 ——以《智能制造自动化产线装调》为例[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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吴鸣（武汉工程职业技术学院）.产教融合背景下高职视觉传达设计实践教学体系改革的探索[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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叶蓉，雷秋红（武汉软件工程职业学院）.高职院校德智体美劳“五育”并举的课程体系构建 ——以武汉软件工程职业学院为例[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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刘青山，田蕴祥（武汉大学政治与公共管理学院）.育龄青年生育意愿影响因素研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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魏珂，虞洁（武汉工程职业技术学院）.职业院校教师企业实践能力体系研究 ——以中国宝武职业院校教师企业实践基地为例[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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胡芳珍，王贺贺（武汉城市职业学院）.对标“1+X”证书的高职《建筑识图与CAD制图》在线开放课程建设[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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安晓瑞（陇南师范高等专科学校数信学院）.基于攻击者视角的内网信息收集研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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刘钊（中南民族大学学报编辑部）.我国科技期刊知识服务的发展现状和优化策略[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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余秋兰，廖丽纯（武汉软件工程职业学院）.公共实训基地建设、运营的困难及对策 ——以武汉软件工程职业学院为例[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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马艳（武汉交通职业学院）.动力电池PACK智能制造复合型人才定向培养研究[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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任晓光（辽宁机电职业技术学院）.“双主体、双课堂”订单式人才培养模式改革与实践[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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侯博，朱增力（江苏联合职业技术学院南京分院）.基于五年制高职语文SPOC校本课程的多元化分段教学实践[J].武汉工程职业技术学院学报,2023,第2期
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