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田淑颖（上海音乐学院）.微观历史学视域中的贝多芬：从“英雄”到“凡人” ——评《贝多芬1806》[J].星海音乐学院学报,2021,第3期
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白晓炜（北京电子科技职业学院）.走向世界的思考与指向创新的力量——以“丝韵”“万里行”等几部新创作品为例[J].星海音乐学院学报,2021,第3期
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关立红（沈阳音乐学院；沈阳音乐学院管弦系）.大提琴艺术的中国本土化思考[J].星海音乐学院学报,2021,第3期
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贾利涛（晋中学院文化生态研究中心）.边缘的清响：民间舞蹈中的钹[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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王瑞（西南大学历史文化学院民族学院、中国抗战大后方协同创新研究中心）.民国“音乐节”考论(1937—1949)[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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沈璐（星海音乐学院钢琴系）.李方室内乐《瑶村印象》中的瑶族音乐风格特征及其演绎[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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杨银波（陕西师范大学音乐学院）.“商核”视域下的刀郎木卡姆“内核”结构探究[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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周杏（首都师范大学美育研究中心）.且听“墨”声 ——温德青《泼墨Ⅱ》的听“景”研究[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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陈以轩（加州大学圣地亚哥分校）.何谓线条 ——探讨周文中和梁雷“书法声响”的实践[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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仇静文，廖成霞（星海音乐学院图书馆）.华南人民文学艺术学院音乐部停办史实考 ——兼谈1953—1957年的广州音乐教育[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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贺翔（内蒙古科技大学艺术与设计学院；菲律宾克里斯汀大学）.姚恒璐钢琴组曲《山西民歌七首》中的隐性动机探析[J].星海音乐学院学报,2021,第2期
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唐荣（苏州大学音乐学院）.旋律的主题特征发展与音色音响处理 ——杨立青《木卡姆印象》音乐分析[J].星海音乐学院学报,2021,第1期
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林谦三，漆明镜1，郭敏仪2，高扬3（广西艺术学院；英国约克大学；甲骨文(中国)软件系统有限公司）.笙律二考 ——论十七管笙的系统与和声(上)[J].星海音乐学院学报,2021,第1期
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胡骁（星海音乐学院舞蹈学院）.岭南舞蹈编创人才培养的探索与实践 ——以国家艺术基金艺术人才培养资助项目为例[J].星海音乐学院学报,2021,第1期
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杨育林1，杨杨芳婷2（东北石油大学艺术学院音乐系；中央音乐学院管弦系）.中国吉他专业教育的现状及思考[J].星海音乐学院学报,2021,第1期
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侯钫1,2，朱社员3，罗晴3（四川音乐学院党委；四川音乐学院马克思主义学院；四川音乐学院）.艺术院校“中国近现代史纲要”实践教学改革探析[J].星海音乐学院学报,2021,第1期
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黄斯（星海音乐学院舞蹈学院）.“英歌”传承中的文化内涵与美学含义[J].星海音乐学院学报,2021,第1期
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