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杨贤超，刘榛（山东财经大学东方学院）.数智经济背景下“1+X”证书制度在应用型高校会计学专业落地的必要性与实效性研究[J].天津职业大学学报,2022,第5期
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凌海波（浙江金融职业学院）.银行现代学徒模式的培养实践及启示[J].天津职业大学学报,2022,第5期
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杨湘伶（成都航空职业技术学院）.“一带一路”视阈下高职院校境外办学的影响因素及推进策略[J].天津职业大学学报,2022,第5期
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秦上（广州松田职业学院）.高职教师职业认同研究[J].天津职业大学学报,2022,第5期
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李团团（四川财经职业学院）.数字经济时代职业教育数字化能力培养研究[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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杨国良（天津职业大学）.“悉尼协议”视域下高职制造类专业职业素质分析与提升路径研究[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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贾海瀛，孟庆杰（天津职业大学）.1+X证书制度下电子信息类专业“三教”改革研究与实践——以物联网应用技术专业为例[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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王浩，余展洪（广东轻工职业技术学院）.高校思政课讲好伟大建党精神的三个着力点[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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王华（重庆财经职业学院）.高校课程思政建设的核心点、着力点、根本点、关键点[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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罗金凤，刘炳展，金超（山东商业职业技术学院）.大学生劳动教育现状调查报告——以山东商业职业技术学院为例[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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刘珂1，许佳鑫2，唐蓉萍1，侯侠1，王刚1，徐成1（兰州石化职业技术大学；兰州大学）.奠定职业本科发展的应用型科研模式的探索与实践——以兰州石化职业技术大学“导师制项目部”为例[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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杨金桥1，赵润泽1，高悦1，田宇涵2（东北财经大学；中共盱眙县委党校）.高职大学生的集体主义行为表现研究[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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周晶晶，邹吉权，王昆（天津职业大学）.高职院校服务国家战略的内涵与模式——天津职业大学服务国家战略的实践与探索[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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刘福英（天津职业大学）.党史故事融入思政课教学的时代意蕴及策略[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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陈包（遵义职业技术学院）.适应性治理视域下职业教育课程思政的生成逻辑、理论循证、深层困境和实践路径[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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徐婷（南京科技职业学院）.1+X证书背景下高职云计算专业课证融通研究与实践[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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石宏武（福建农业职业技术学院）.“生态位”视域下职业本科教育的生存空间与发展策略探究[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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谭银（天津职业大学）.新时代高校思想政治理论课教学话语体系的创新策略[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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叶琳琳（广州铁路职业技术学院）.或然与必然：大学生心理健康课程的同课异构[J].天津职业大学学报,2022,第4期
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夏学文1，周诗杰2（湖北科技职业学院；湖北省教育科学研究院）.1+X证书制度书证融通的类型及融通路径选择[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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沈文明（常州信息职业技术学院）.从学生教育过程看高职教育适应性[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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王忠孝，蒋文超（浙江金融职业学院）.基于质量文化视角的产教融合高水平发展研究[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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包丽丽（天津职业大学）.技能型社会背景下职业技能培训体系构建 ——基于T市职业技能培训分析[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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刘永华1,2，高菊玲1,2，张东凤1,2，王艳莉1,2（江苏农林职业技术学院；江苏省现代农业装备工程中心）.三融合三对接四联动 ——农职院校现代农机人才培养模式的探索与实践[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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郭俊朝（河北科技工程职业技术大学）.有为政府与有效市场相结合:高职教育高质量发展的应然要求[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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狄浩林，路铂锐（北京经济管理职业学院）.基于招聘大数据的跨境电商岗位人才需求分析 ——以上海市为例[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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罗彦祥（宁夏工商职业技术学院）.“三位一体，三创融合”：创新创业教育课程体系构建研究 ——以宁夏高职院校为例[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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王燕鹏1，张志田1，郭骞慧1，杨敏2（湖南工业职业技术学院；浏阳市第三中学）.高职理工类专业课课程思政教学路径探索[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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蔡金君，徐捷，洪素兰，丁建峰（浙江商业职业技术学院）.深耕信息素养教育助力提质培优行动 ——浙江商业职业技术学院图书馆服务创新实践案例及启示[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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刘苏亭，李瑞昌，赵从凯，李寿冰（潍坊职业学院）.三维职业教育标准体系框架下职业院校标准的建设与实践[J].天津职业大学学报,2022,第3期
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