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期刊文章列表

  • 杨菲(天津职业大学).2022年中国特色高水平高职学校(A档)期刊论文统计分析[J].天津职业大学学报,2023,第5期
  • 尹娜,李响,徐广鑫(天津科技大学).时代新人视域下大学生社会责任感培育路径探析——基于天津科技大学的调查研究[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 王晓辉(无锡商业职业技术学院).“双元四驱”框架下江苏职业教育与现代学徒制产教融合机制及优化路径[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 糜凌飞(江苏联合职业技术学院无锡机电分院).五年制高职产业学院校企融合课程开发的实证研究[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 龚添妙,刘姣瑶(长沙航空职业技术学院).“1+X”证书制度国际借鉴研究——来自英国的启示[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 孙丽丽(山东外贸职业学院).基于工程伦理教育探析职业教育现场工程师培养模式[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 李海斌,魏海平(天津职业大学).系统论视角下“中高本”贯通式课程体系构建研究——以汽车维修类专业为例[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 李建松,黎少辉,孙金海,燕硕(徐州工业职业技术学院).《液压与气动技术》课程岗课融合路径探索[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 刘国华,王笑艳,牛文佳,刘丹(河北科技工程职业技术大学).职业本科院校教师发展:内涵与路径[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 金雷1,2,朱元彩1,2,杨东1(江苏建筑职业技术学院;江苏建筑节能与建造技术协同创新中心).高职院校创新创业教育的现状与提高——基于长三角地区高职院校调研[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 徐锡叶(天津职业大学).新时代大学生生态法治观养成教育[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 李江江1,雷叶飞1,王田2(天津职业大学;天津市教育科学研究院).基于结构功能视角的岗课赛证融合和新型活页式教材开发研究[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 汪兴1,2,程晓慧1,2,张鹤1,2(贵州现代职业教育发展研究中心;贵州水利水电职业技术学院).贵州省职业院校扩容提质建设成效、问题和优化策略研究[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 王冰(陕西师范大学).新加坡职业教育“教学工厂”模式认同[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 蒋文超(浙江金融职业学院).高职教育混合所有制的演化综述[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 杨晓丹,祖晓东,马妍妍(天津铁道职业技术学院).基于职业教育适应性的鲁班工坊高质量发展路径探究[J].天津职业大学学报,2023,第4期
  • 郭化超,王树梁,张力(山东交通职业学院).职业院校产教融合型实训基地校企共建模式实践研究——基于山东交通职业学院校企合作“333”模式分析[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 满忠卫(南开大学;天津商务职业学院).黄炎培劳动教育思想方法探析[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 毛辉(江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院).学习倦怠对高职学生在线学习行为影响机理研究——基于计划行为理论[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 孙雨桐(天津职业技术师范大学).“一带一路”背景下汉语教育与职业技术教育的融合策略[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 石宏武(福建农业职业技术学院).现实困境、改革思路与突破路径:职业本科教育外部生态治理[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 刘希东(天津职业大学).明胶水凝胶的制备及其对水中镉离子吸附研究[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 郑萍萍(青岛职业技术学院).“思政+专业”中高职思政课一体化教学模式探析[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 彭阔东,刘丹(福建农业职业技术学院).乡村振兴背景下农业高职院校服务人才振兴问题研究[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 曹志胜(天津电子信息职业技术学院).1+X证书制度下云计算技术应用专业课程体系重构与实践[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 牛恒茂1,牛建刚1,李仙兰1,常永强2(内蒙古建筑职业技术学院;中建八局西北公司内蒙古分公司).新工科视域下高职专业建设逻辑理念和策略路径探析——以智能建造技术专业为例[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 周艺勇(厦门海洋职业技术学院).数字化赋能视角下高校整体性应急动态治理[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 包丽丽(天津职业大学).政府购买职业技能培训服务绩效评价的理论逻辑、现实依据和实践探索——基于T市政府购买职业技能培训服务绩效评价分析[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 谢炜聪1,2,陈晓岚2(菲律宾圣保罗大学;.广东开放大学).基于生源岗位调研的高职扩招专业课程体系设计策略——以高职行政管理专业为例[J].天津职业大学学报,2023,第3期
  • 张维(江苏财经职业技术学院).高等财经职业教育的挑战与机遇[J].天津职业大学学报,2023,第3期
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