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吴轶博，刘水，高新（吉林艺术学院设计学院；吉林艺术学院教务处教学建设科；吉林艺术学院学科专业建设领导小组）.一流专业建设的思考与实践 ——以吉林艺术学院设计类专业为例[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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车路遥，宋润泽（中国政法大学国际法学院）.面向CPTPP“高标准化”模式的中国边境保护措施制度完善探究[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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陈元碧，刘宇统（亳州学院；亳州学院音乐系）.大别山红色文化记忆重构的音乐密码 ——以声乐套曲《大别山抒怀》创作与传播为例[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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唐淑宏（沈阳师范大学国际教育学院）.对外汉语视角下近义量词“颗”“粒”“枚”的认知对比分析[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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王克香（通化师范学院外国语学院）.课程思政背景下高职英语立体化协同育人体系的构建研究[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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满鑫垚（吉林大学2022级；通化师范学院）.基于“大思政课”理念的大学生“四史”教育实践探究[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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蒋捷（复旦大学马克思主义学院2019级）.马克思“人类社会”思想的生成逻辑与发展脉络[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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张德玉，李恕（辽宁省水利电力研究设计院档案馆）.试论满族命名习俗的文化特征 ——以满族家谱为例证[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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雷盛燕（通化师范学院大学外语教学部）.智能技术赋能下基于POA理论的大学英语课程思政实施路径[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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许兆昌（吉林大学文学院中国史系）.上古华夏乐舞考[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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刘芳铭（上海财经大学；徐州幼儿师范高等专科学校）.从“感性对象性原则”到“感性活动” ——《巴黎手稿》时期马克思眼中费尔巴哈“伟大功绩”探寻[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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郑蕴（沈阳音乐学院）.新媒体视域下声乐演唱专业教学改革与实践研究[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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张文智，马会宇（白城师范学院）.高校辅导员网络思想政治工作能力提升路径研究[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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刘阳（吉林警察学院学报编辑部）.新文科建设赋能地方高校汉语言文学师范生培养的思考[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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杜瑶（沈阳音乐学院舞蹈学院）.古典舞身韵课教学中钢琴伴奏的技巧与情感体验[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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王晓旭（通化钢铁集团有限责任公司第二中学）.“双减”政策下家校社协同育人的有效策略研究[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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田润东，姜威（东北电力大学马克思主义学院；东北电力大学）.“大思政”格局下优化高校微信公众号思政育人功能策略探赜 ——基于SWOT分析[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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黄玥，王煜（通化市第一中学校）.“双减”背景下高中英语教师角色转变探究[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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王雨莹，王铭（首都师范大学历史学院）.从古道看西山永定河文化带非物质文化遗产与北京城的关系[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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李鹏（通化师范学院党委）.新时代地方高校校地合作：价值逻辑、基本问题及其纾解路径[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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徐小茜（通化师范学院学生工作部）.聚合词语的语序排列原则分析[J].通化师范学院学报,2023,第11期
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李艳春（吉林建筑科技学院）.基于二维图像的三维虫道重构及仿真[J].通化师范学院学报,2023,第10期
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王夺，王萍，赵泽宇（吉林师范大学物理学院）.铈掺杂锰酸锂正极材料的制备及其对锂离子电池性能的影响[J].通化师范学院学报,2023,第10期
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葛金辉，张硕（通化师范学院数学学院；吉林省经济管理干部学院会计学院）.基于PBL 的课程思政与课程教学深度融合实践研究 ——以运筹学课程教学为例[J].通化师范学院学报,2023,第10期
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金秀飞，董贺（吉林师范大学）.新工科背景下ICT 课程实践能力提升途径探索 ——以电子信息工程专业高职-本科衔接“3+2”学生为例[J].通化师范学院学报,2023,第10期
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宋国顺（浙江育英职业技术学院）.基于特征加权聚合的传感网络多模式攻击检测方法[J].通化师范学院学报,2023,第10期
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王谦，杨栋栋，易英达（安徽新闻出版职业技术学院；安徽省水上运动管理中心；安徽欣胜软件科技有限公司）.赛艇水上训练监控系统开发与应用[J].通化师范学院学报,2023,第10期
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郭鑫，夏子怡，吴波，夏广清，臧皓（通化师范学院医药学院；通化师范学院长白山生物种质资源评价及应用研究院；通化市第一中学校）.正交试验优化鱼鳔抗氧化肽的提取工艺[J].通化师范学院学报,2023,第10期
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