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田一^1,2，王莉³，许燕²，焦丽颖²（北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心；北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学)；北京体育大学心理学院）.中国人社会善念的心理结构[J].心理学报,2021,第9期赖丽足，任志洪，颜懿菲，牛更枫，赵春晓，罗梅，张琳（青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室）.共情的双刃剑效应：COVID-19心理热线咨询师的继发性创伤应激和替代性创伤后成长[J].心理学报,2021,第9期郭磊^1,2，周文杰¹（西南大学心理学部；中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心）.基于选项层面的认知诊断非参数方法[J].心理学报,2021,第9期任赫，陈平（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.两种新的多维计算机化分类测验终止规则[J].心理学报,2021,第9期孙天义¹，郝晓晓²，何安明¹，王财玉¹，许远理¹，郭春彦³，周蔚³（信阳师范学院教育科学学院；郑州理工职业学院；首都师范大学心理学院）.神经重用假说的汉语情绪词汇加工证据[J].心理学报,2021,第9期张丽锦^1,2,3，暴卿^1,4，陈蕾⁵，梁渊¹（陕西师范大学心理学院；陕西省儿童青少年心理与行为健康哲学社会科学重点研究基地；陕西省行为与认知神经科学重点实验室；宁夏大学新闻传播学院；北京中科启元教育科技投资有限公司中科启智儿童发展中心）.儿童认知发展水平诊断工具IPDT的动态化编制及其在低社会经济地位儿童中的应用[J].心理学报,2021,第9期伍丽梅¹，张积家^2,1，孟乐³，张小林¹，黄楠芯¹，张金桥¹（暨南大学华文学院；广西师范大学教育学部；中国人民大学心理学系）.语言演变差异与族群/方言名称对族群信息加工的影响——以广东三大汉语方言为例[J].心理学报,2021,第9期张文新，李曦，陈光辉，曹衍淼（山东师范大学心理学院山东师范大学儿童青少年发展研究院）.母亲积极教养与青少年亲社会行为：共情的中介作用与OXTR基因的调节作用[J].心理学报,2021,第9期程瑞，卢克龙，郝宁（华东师范大学心理与认知科学学院上海市心理健康与危机干预重点实验室）.愤怒情绪对恶意创造力的影响及调节策略[J].心理学报,2021,第8期宋琪，陈扬（西南财经大学工商管理学院）.需求和接受的授权型领导匹配对下属工作结果的影响：情绪耗竭的中介作用[J].心理学报,2021,第8期熊承清^1,2，许佳颖¹，马丹阳¹，刘永芳¹（华东师范大学心理与认知科学学院上海市心理健康与危机干预重点实验室；信阳师范学院教育科学学院）.囚徒困境博弈中对手面部表情对合作行为的影响及其作用机制[J].心理学报,2021,第8期李杰，杨悦，赵婧（首都师范大学心理学院）.汉语发展性阅读障碍儿童视觉同时性加工技能子成分的发展及其与阅读的关系[J].心理学报,2021,第8期陈石¹，梁正¹，李香兰¹，陈嫣然¹，赵庆柏¹，于全磊¹，李松清¹，周治金¹，刘丽中²（青少年网络心理与行为教育部重点实验室华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室；华中师范大学教育学院）.新颖语义联结在顿悟促进记忆效果中的作用[J].心理学报,2021,第8期张瑞，王振华，王小娟，杨剑峰（陕西师范大学心理学院）.汉字识别中亚词汇语音和语义信息在N170上的神经适应[J].心理学报,2021,第8期蔡惠燕¹，苗心²，王鹏飞¹，林志为³，王孟成¹，杨文登¹，麻彦坤¹，曾红¹（广州大学教育学院心理系；清华大学社会科学学院心理学系；广东省第二强制隔离戒毒所）.长期戒断海洛因成瘾者冲动性相关脑区的结构及功能特征[J].心理学报,2021,第8期李芮，夏凌翔（西南大学心理学部认知与人格教育部重点实验室）.攻击动机对特质愤怒与反应性攻击关系的中介作用：一项纵向研究[J].心理学报,2021,第7期吕飒飒¹，孙欣¹，沈林林^1,2，武雨晴¹，赵纾¹，王霏³，汪祚军¹（宁波大学心理学系；宝鸡高新第五小学；厦门大学广告系）.群体共同经历影响不公平感知[J].心理学报,2021,第7期陈思静¹，邢懿琳¹，翁异静¹，黎常²（浙江科技学院经济与管理学院；浙江工商大学工商管理学院）.第三方惩罚对合作的溢出效应：基于社会规范的解释[J].心理学报,2021,第7期杨群¹，张积家²，范丛慧³（北京语言大学语言认知科学学科创新引智基地；广西师范大学教育学部；中央民族大学文学院）.维吾尔族与汉族的大学生在汉语歧义词消解中的语境促进效应及反应抑制效应[J].心理学报,2021,第7期吴三美^1,2，田良苏³，陈家侨³，陈广耀⁴，王敬欣¹（天津师范大学心理学部/心理与行为研究院；广东农工商职业技术学院教务处；华南师范大学心理学院；暨南大学新闻与传播学院/媒体国家级实验教学示范中心）.中文阅读中无关言语效应的认知机制探究：眼动证据[J].心理学报,2021,第7期车晓玮，徐慧云，王凯旋，张倩，李寿欣（山东师范大学心理学院）.工作记忆表征精度加工需求对注意引导的影响[J].心理学报,2021,第7期祁亚鹏¹，王怡萱¹，朱桦²，周成林¹，王莹莹¹（上海体育学院心理学院；北京航空航天大学生物与医学工程学院）.长期高策略性技能训练对运动员大脑白质结构的影响：一项DTI研究[J].心理学报,2021,第7期田欣然¹，侯文霞¹，欧玉晓¹，易冰¹，陈文锋¹，尚俊辰²（中国人民大学心理学系；东南大学人文学院医学人文学系）.基于合成平均刺激的平均表征机制 ——来自平均面孔吸引力的证据[J].心理学报,2021,第7期张明¹，桑汉斌²，鲁柯^1,3，王爱君¹（苏州大学心理学系心理与行为科学研究中心；西北师范大学心理学院；成都市温江区信访局）.试次历史对跨通道非空间返回抑制的影响[J].心理学报,2021,第7期杨宝琰^1,2，陈莎莎¹，苏少青¹，陈芳丽¹（西北师范大学心理学院；西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心）.外强中瘠、虚饰以财？自我威胁情境下异质性高自尊与物质主义的关系[J].心理学报,2021,第6期陈杰^1,2，伍可^1,2，史宇鹏^1,2，艾小青³（湖南师范大学教育科学学院；认知与人类行为湖南省重点实验室；北京工业大学经济与管理学院）.特质性自我构念与内外群体疼痛共情的关系:来自事件相关电位的证据[J].心理学报,2021,第6期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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