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赵毅¹，曹田夫²，徐坚¹（苏州大学王健法学院；暨南大学体育学院）.新《安全生产法》对体育赛事风险防控的影响[J].体育学刊,2022,第5期查毅（西安文理学院体育学院）.常态化疫情防控下学校体育促进青少年健康发展方略研究[J].体育学刊,2022,第5期方媛^1,2，陈晓雪²，金育强¹（湖南师范大学体育学院；湖南工业大学体育学院）.基于解释结构模型的我国竞技体育国际话语权影响因素研究[J].体育学刊,2022,第5期朱寒笑（深圳大学体育学院）.持续和累积运动对有和无运动习惯女大学生餐后血甘油三酯的影响[J].体育学刊,2022,第5期柳春梅^1,2，周爱光¹，胡科²（华南师范大学体育科学学院；湖南城市学院体育学院）.我国网络电视服务中体育赛事传播权的保护与欧美镜鉴[J].体育学刊,2022,第5期周妍¹，李启迪²（浙江师范大学行知学院；浙江师范大学体育与健康科学学院）.近现代著名教育家蒋梦麟体育观核心要义、历史影响与当代启示[J].体育学刊,2022,第5期陶恩海¹，程传银¹，牟向前²（南京师范大学体育科学学院；南京师范大学新闻与传播学院）.初中体育教科书中榜样人物的设置特征、教育价值及提升建议[J].体育学刊,2022,第5期肖韬^1,2，姚洁³，任占兵²（深圳大学数学与统计学院；深圳大学体育学院；哈尔滨工业大学(深圳)人文与社会科学学院）.运动项目和习惯对大学生运动动机影响的交互效应[J].体育学刊,2022,第5期魏登云，陶李郁（安徽师范大学体育学院）.体育综合评价中赋权的合理性评价[J].体育学刊,2022,第5期叶勍（东华大学体育部）.家庭功能、环境敏感性与初中阶段青少年居家身体活动关系的交叉滞后分析[J].体育学刊,2022,第5期江文奇，冯峰，邢艳丽，袁国良（衡水学院体育学院）.教育功用区分下学校体育指导思想兼容并蓄研究[J].体育学刊,2022,第5期雷鸣，刘少英，丁雨（西安外国语大学体育部；海口经济学院；西北政法大学体育部）.新时代“文明其精神，野蛮其体魄”的价值意蕴及其实现路径[J].体育学刊,2022,第5期郭蓓，崔颖波（华南师范大学体育科学学院）.刍议我国传统体育发展面临的困境与出路 ——由“体育原理”“体育教材教法”研究引发的思考[J].体育学刊,2022,第5期尹志华^1,2，付凌一¹，孙铭珠³，刘皓晖¹，汪晓赞¹（华东师范大学体育与健康学院；清华大学体育学博士后流动站；上海工程技术大学体育教学部）.体育教师发展核心素养的结构探索：基于扎根理论的质性研究[J].体育学刊,2022,第4期马德浩（华东师范大学体育与健康学院）.我国城市社区公共体育服务治理结构的三重面向及转型路径[J].体育学刊,2022,第4期焦艳玲（天津师范大学法学院）.自甘风险规则下的文体活动组织者责任[J].体育学刊,2022,第4期王晓东（安庆师范大学体育学院）.逆全球化背景下中国武术文化国际传播的挑战、机遇与应对[J].体育学刊,2022,第4期李培^1,2，李增民³，段锐^1,2（华南师范大学体育科学学院；成都体育学院；华南校园足球发展研究中心）.从现代足球起源与传播看校园足球的功能与价值[J].体育学刊,2022,第4期鲜一¹，陈鸥²，李秦宇²（四川大学体育学院；成都体育学院）.“双循环”格局下我国公共体育资源优化配置研究 ——基于资源流动视角[J].体育学刊,2022,第4期曹磊¹，葛新²（山东体育学院国家足球学院和国家篮球学院；山东体育学院体育社会科学学院）.“体医”融合视域下我国健康教育融入学校体育的路径[J].体育学刊,2022,第4期单凤霞（郑州大学体育学院体育旅游与外语系）.我国城市休闲体育系统的理论构建与运行实践 ——基于对杭州、武汉和成都三市的调查[J].体育学刊,2022,第4期付求勇（南京大学马克思主义学院）.习近平关于体育工作重要论述研究的回顾与展望[J].体育学刊,2022,第4期邓星华，曾诚（华南师范大学体育科学学院）.中国体育话语体系构建的时代境遇与实践路径[J].体育学刊,2022,第4期花家涛（安徽师范大学体育学院）.中国武术国际传播研究的人类学转向[J].体育学刊,2022,第4期张凤彪，吴均含（湖南工业大学体育学院）.我国体育彩票的法律性质、权利表达和立法展望[J].体育学刊,2022,第4期郭小鹏¹，庞龙²，戴羽^2,3（山西师范大学历史与旅游文化学院；山西师范大学体育学院；成都体育学院体育学博士后科研流动站）.日本女性体育政策透视及启示[J].体育学刊,2022,第4期朱冀¹，景怀国²（河南大学体育学院体育与健康研究所；广东工业大学体育部）.社会流动视角下女性体育参与研究[J].体育学刊,2022,第4期王涛¹，方千华¹，王健²（福建师范大学体育科学学院；天津体育学院社会体育与健康科学学院）.案例教学对体育硕士认知网络影响的实证研究[J].体育学刊,2022,第4期庄弼^1,2，李孟宁³，荆鹏飞⁴，刘建进⁵（华南理工大学体育学院；广东省学校体育创新发展研究中心；东莞市长安实验中学；台山市台师高级中学；广东体育职业技术学院）.3～6岁儿童“三维动作”能力测评体系研究[J].体育学刊,2022,第4期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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