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期刊文章列表

  • 隋译征1,尤铮2(耶路撒冷希伯来大学;北京外国语大学).以色列三轨并行高考制度的形成、特征及启示[J].中国考试,2023,第10期
  • 罗强,陆云(苏州市教育质量监测中心).中考省级统一命题的现实困境与对策探析[J].中国考试,2023,第10期
  • 王学斌(山西大同大学).照片与近代中国考生身份确认方式演变[J].中国考试,2023,第10期
  • 牟智佳,高雨婷,李燕飞(江南大学).教师增值评价的理念发展、模型变迁与效果评估研究[J].中国考试,2023,第9期
  • 王泽来1,孙旭2(天津市教育招生考试院;天津师范大学).思想政治素养评价的现实考量与进阶探索[J].中国考试,2023,第9期
  • 冯加根,杨卓,周杭漪(教育部教育考试院).我国中小学教师资格考试考生群体演化探析及启示[J].中国考试,2023,第9期
  • 李潇1,陈平2(北京教育督导评估院;北京师范大学).调查问卷的变量合成及切分点计算方法研究——来自国际大规模测评项目的启示[J].中国考试,2023,第9期
  • 章勇,邹良,刘先发(长沙市教育科学研究院).新高考增值评价两种模型估计效果的比较研究[J].中国考试,2023,第9期
  • 姚奎(贵州师范大学).论金元科举试赋的困境与嬗变[J].中国考试,2023,第9期
  • 魏善春,林梓媛(南京师范大学).培养学生评价素养 推动综合素质评价[J].中国考试,2023,第9期
  • 梁伟,李永刚(天津大学).硕士研究生推荐免试招生提前考核的流程剖析及问题反思[J].中国考试,2023,第9期
  • 张振谦,谭智(暨南大学).清代中后期科举试诗中的陆游诗句[J].中国考试,2023,第9期
  • 甘凯宇,刘红云(北京师范大学).正则化方法对连续协变量项目功能差异的检测及其应用[J].中国考试,2023,第9期
  • 骆方,王珊(北京师范大学).第十四届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会会议综述[J].中国考试,2023,第9期
  • 吕薇1,张雨2,苏济桐1(陕西师范大学;深圳市龙华区创新实验学校).中学生道德敏感性情境化测评工具的编制[J].中国考试,2023,第8期
  • 钟秉林,王新凤(北京师范大学).中国式现代化与考试招生制度改革:概念与路径[J].中国考试,2023,第8期
  • 彭川1,刘建达2(深圳大学;广东外语外贸大学).《中国英语能力等级量表》与《欧洲语言共同参考框架》阅读技能级别对接研究[J].中国考试,2023,第8期
  • 刘绿芹,李润洲,戴扬慧(浙江师范大学).高中数学作业评价的路径模型及其应用[J].中国考试,2023,第8期
  • 杨志明1,顾兰2,夏胜俊3(湖南师范大学;中南大学;深圳市卓帆技术有限公司).矩阵式过程评价量表设计初探——以英语学科为例[J].中国考试,2023,第8期
  • 王譞(西北工业大学).《中国英语能力等级量表》对英语教师语言评价素养的影响研究[J].中国考试,2023,第8期
  • 袁建林,李紫晴(湖南大学).澳大利亚基础教育质量监测数字化测试改革的实践特征及经验启示[J].中国考试,2023,第8期
  • 武芯苇,林萱,李佑发(北京师范大学).加拿大儿童敏捷性和运动技能评估及其对我国体育教育质量监测的启示[J].中国考试,2023,第8期
  • 王蕾(教育部教育考试院).人工智能生成内容技术在教育考试中应用探析[J].中国考试,2023,第8期
  • 汪张龙(科大讯飞股份有限公司).认知智能大模型加速教育考试数字化转型[J].中国考试,2023,第8期
  • 檀慧玲1,王玥2,万兴睿3(北京师范大学;中国人民大学;深圳市南山区南油小学).普通高中学生综合素质评价的现状、问题与优化路径——基于B市的调查研究[J].中国考试,2023,第7期
  • National Education Examinations Authority(教育部教育考试院).深入考查基础知识和能力 助力人才选拔和“双减”落地——2023年高考数学全国卷试题评析[J].中国考试,2023,第7期
  • 沈甸,蒋梦凯(华东师范大学).理性选择制度主义视角下新高考科目选择的制度分析[J].中国考试,2023,第7期
  • 丁浩然,刘学智(东北师范大学).一致性研究的GAAT分析模型及其修正[J].中国考试,2023,第7期
  • 姚计海,张玥欣(北京师范大学).考试成绩正态分布的误用及评价改进对策[J].中国考试,2023,第7期
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