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王敏润（广东省开平市风采中学）.浅议高中地理人地协调观培养的路径[J].地理教育,2023,第A2期
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李万玉（青海省西宁市大通县石山乡中心学校）.推进初中地理课程思政教育路径的思考[J].地理教育,2023,第A2期
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田乐同，谭嫩，贾雨鑫，陈一璇，蒋子怡，万敏（哈尔滨师范大学地理科学学院；华东师范大学教师教育学院；哈尔滨师范大学教师教育学院）.史地融合视角下的研学旅行课程设计 ——以“丝路明珠新疆库车的振兴”为例[J].地理教育,2023,第A2期
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陈晓梅（中山市东升高级中学）.发展性评价在高中地理实践活动中的应用实践[J].地理教育,2023,第A2期
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王娜，黄欣怡，王静，宋凯，焦磊，刘小槺（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.基于项目式学习的中学地理研学活动设计 ——以秦岭太白山研学旅行为例[J].地理教育,2023,第A2期
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王凯（北京市第四中学）.指向核心素养的高中地理主题式教学设计 ——以高中地理“地球上的水”为例[J].地理教育,2023,第A2期
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王思思（博罗县榕城中学）.促进综合思维发展的地理问题式教学设计 ——以“中国的耕地资源与粮食安全”为例[J].地理教育,2023,第A2期
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郑祖槐，龚顺丽，董江南，闫桃，尹涛，吕奎（文山市第一中学城南校区；云南省砚山县平远镇田心民族学校；西华师范大学地理科学学院）.基于乡土地理的“农业区位的选择”教学设计[J].地理教育,2023,第A2期
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杨小娜（南京市中华中学）.深度学习理念下的地理读图能力培养探究[J].地理教育,2023,第A2期
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谭昕鑫（浙江省东阳中学）.运用地图培养地理实践力探讨[J].地理教育,2023,第A2期
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魏菲菲，赵杰（山东省滨州市第一中学）.租赁式郊区农业研学实践探究[J].地理教育,2023,第A2期
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胡晓贞（重庆师范大学地理与旅游学院）.重庆市中心城区旅游发展探析[J].地理教育,2023,第A2期
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谭鑫1，郭昱希1，马俊1，张莲方1，陈姣1，阳桂英2（湖南省衡阳市衡钢中学；湖南省衡阳市教育科学研究院）.探石鼓书院，寻湖湘文化[J].地理教育,2023,第A2期
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张露露，杜晓亭（洛阳市中等职业学校；江苏省盐城中学）.大数据在高中《旅游地理》模块教学中的应用探讨[J].地理教育,2023,第A2期
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周辉（上海外国语大学松江外国语学校）.基于“双减”背景和核心素养培养的初中地理作业多元化设计[J].地理教育,2023,第A2期
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王雨欣（内蒙古乌兰察布市察右中旗第一中学）.初中地理区域认知素养水平划分与教学建议[J].地理教育,2023,第A2期
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朱钱锋（杭州市采荷中学）.复习课中基于数据分析的比较归纳法的运用实践 ——以日食、月食和月相为例[J].地理教育,2023,第A2期
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徐小萍（深圳市南山区前海港湾学校）.爱党教育在地理课堂中的渗透探究[J].地理教育,2023,第A2期
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陈星任，幸鑫（浙江省东阳中学）.高中地理课程德育渗透存在的问题及改进路径[J].地理教育,2023,第A2期
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苟伟峰（甘肃省镇原县屯字中学）.初中地理学业水平监测调整下备考复习的几点体会[J].地理教育,2023,第A2期
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高庆雪，刘璇，胡蓉（西南大学地理科学学院）.“探秘冬至”地理跨学科主题教学设计[J].地理教育,2023,第A2期
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李万玉（青海省大通县石山乡中心学校）.浅谈初中地理中考复习课教学策略[J].地理教育,2023,第A2期
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翟秀鹏（山东省淄博市淄川经济开发区实验学校）.浅议学生的血型与班级管理[J].地理教育,2023,第A2期
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邓连波（贵州省普安县智华中学）.浅议高中地理综合实践活动的实施路径[J].地理教育,2023,第A2期
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汪艳英（贵溪市实验中学）.核心素养指向下的高中地理大单元整体学习探究[J].地理教育,2023,第A2期
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周箐（北京外国语大学附属外国语学校）.初中地理起始课中渗透地理课程理念的浸润式教学探析[J].地理教育,2023,第A2期
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王荣连（邛崃市第二中学校）.基于“时空线”图培养高中生地理综合思维的教学课例分析 ——以“河流地貌的发育”为例[J].地理教育,2023,第A2期
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夏令，朱丽明（西城区德胜中学；中国人民大学附属中学朝阳学校）.地理核心素养导向下的深度学习策略探析 ——以“中国的人口”为例[J].地理教育,2023,第A2期
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刘岩，张皓迪（北京市密云区第二中学）.生态文明理念融入地理课堂的教学实践探究 ——以“合理利用城乡空间”为例[J].地理教育,2023,第A2期
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田莉（济南市莱芜凤城高级中学）.浅谈基于“主题—情境—任务”模式的地理思维课堂构建[J].地理教育,2023,第A2期
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