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秦红梅（山西师范大学音乐学院）.基于学生身心发展的音乐教学评价策略[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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袁祖社（陕西师范大学a.哲学学院b.哲学与社会科学高等研究院）.共同体本位的生存信念与人类整体性福祉最大化的价值诉求 ——一种实践的马克思公共哲学之新世界观立场的观照[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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郭彩琴，黄泽成（苏州大学政治与公共管理学院）.卫生政治文化视角下我国新冠疫情防控实践透视[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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冯永刚，武佳萌（山东师范大学教育学部）.我国师生关系研究的历史嬗变与前景展望[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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张超（山西师范大学历史与旅游文化学院）.从丝路城市到文化之都 ——14至16世纪赫拉特城区建筑探究[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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郭卫东（北京大学历史学系）.西学东渐中的博弈：以近代中国特殊教育为例[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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张康之（浙江工商大学公共管理学院）.组织制度以及在风险社会中的选择[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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臧雷振，盖建泽（中国农业大学人文与发展学院）.政治冲突视野下美国政府困境及启迪 ——兼评《民主的挑战：全球政治中的美国政府》(第15版)[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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郭永平（山西大学文学院）.新中国前三十年的乡村减贫：源起、实践与思考[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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刘庆昌（山西大学教育科学学院）.非整体性教育理解现象论析[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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杨雨帆（北京大学马克思主义学院）.重释《1844年经济学哲学手稿》未来社会观的构建 ——青年马克思未来社会观“不成熟”质疑[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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张孜豪1，姚战琪2（中国社会科学院大学应用经济学院；中国社会科学院财经战略研究院）.数字经济、进口技术溢出对创新产出的影响[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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郭清（北京师范大学马克思主义学院）.文化视域下把握伟大建党精神的三重逻辑[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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周琦（北京交通大学语言与传播学院）.文学“特殊性”之认识论意义 ——基于对奥尔巴赫的理论分析[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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（山西师范大学学报编辑部）.本刊编辑部地址变更启事[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第4期
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韩东屏（华中科技大学哲学系）.怎样有效否证文化相对论？[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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曹顺庆，王熙靓（四川大学文学与新闻学院）.中西文学瘟疫叙事比较[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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刘骥，李海茜（陕西师范大学教育学部）.教师评价多元化发展的国际前沿考察[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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万方亮（河南警察学院法律系）.地方立法合宪性审查的法理检视及其制度构建[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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黄建军（北京师范大学马克思主义学院）.“两在两同”视域中以党的领导推进国家治理现代化的独特逻辑分析[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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傅其林（四川大学文学与新闻学院）.文学阐释学的基本形态[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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萧鸣政，周荣程（北京大学政府管理学院）.演员品德问题及其治理效能分析 ——基于改革开放以来的情况与文件分析[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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王增文，杨蕾（武汉大学社会保障研究中心）.数字经济下新业态从业人员职业伤害保障的构建逻辑与路径[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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樊增强（山西师范大学马克思主义学院）.中国产业技术创新发展水平与能力提升[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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莫纪宏（中国社会科学院法学研究所）.论中国特色社会主义人权发展道路的历史逻辑、理论基础及基本特征[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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许经勇（厦门大学经济学院）.我国城乡关系演变的阶段性与持续性[J].山西师大学报(社会科学版),2022,第3期
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