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万平（三门峡职业技术学院）.“岗课赛证”综合育人视域下高职课程改革的内在要求和实施路径[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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卞建宁（三门峡职业技术学院豫晋陕黄河金三角区域研究中心）.黄河流域文化遗产保护与传承的可持续发展研究——以晋陕豫黄河金三角重点保护文物为例[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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张丹丹（太原科技大学马克思主义学院）.大历史观视域下中国共产党人的精神谱系的作用研究[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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马匡，陈桂芳（三门峡职业技术学院汽车学院）.机电一体化技术专业“岗课赛证”融合的教学模式改革与实践——以机械制图与计算机绘图课程为例[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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王灿（河南科技大学应用工程学院；三门峡职业技术学院信息传媒学院）.基于“岗课赛证”融通的软件测试技术课程教学改革研究与实践[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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杨阿兰，李佳，杨龙（三门峡职业技术学院建筑工程学院）.高职建筑工程技术专业“岗课赛证”融通模式探究——以建筑工程测量课程为例[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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朱亚洁，肖爱玲（陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院）.陕西省历史文化名镇名村名街区时空分布特征及驱动力研究[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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安晓瑞（陇南师范高等专科学校数学与信息技术学院）.攻击者视角下的网络资产暴露面检测与防护方法研究[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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李树陈，牛云（济源职业技术学院马克思主义学院）.不断实现人自由而全面的发展——中西现代化的比较政治学分析[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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陈涛（三门峡职业技术学院汽车学院）.基于共轭曲面原理送料机构弧面分度凸轮的建模及运动仿真[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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吴莎，杨洁儿（郑州经贸学院商学院）.郑欧班列沿线国家贸易便利化水平对贸易规模的影响研究[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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洪瑶琳（中共芜湖市委党校）.马克思主义统战理论中国化的生成逻辑、重要成果及经验启示[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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刘运转1，范本贵2（河南科技大学应用工程学院；郑州工商学院商学院）.三门峡市铝产业链优化问题研究[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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吴迪（安徽师范大学马克思主义学院）.1931—1934年中国共产党在国统区的形象塑造研究——以《红旗周报》为考察对象[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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高慧芳（朔州师范高等专科学校数学与计算机系）.基于矩阵运算的电力变换器性能优化研究[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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石国宁（邯郸学院经济管理学院）.黄河流域自然保护区空间分布特征及其影响因素分析[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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张瑜（山西师范大学马克思主义学院）.“坚持胸怀天下”的历史逻辑与实践路向研究[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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王敏，甘海迪（信阳职业技术学院马克思主义学院）.新时代背景下青年择业观的取向特征及正向引导[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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李淑华（河南省文化旅游投资集团有限公司）.“设计河南”引领现代化河南建设的路径探析——以文创设计产业发展为例[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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马华敏，王红（三门峡职业技术学院经济管理学院）.高职市场营销专业“岗课赛证”融通的课程体系构建路径探析——以三门峡职业技术学院为例[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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孙玉滨（华中师范大学中国农村研究院；政治科学高等研究院）.百年征程：中国共产党农村土地政策的发展探析——基于中共一大至中共二十大相关报告、文献的文本分析[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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李岚（广西师范大学文学院；新闻与传播学院）.唐代小说中洛阳景观书写及其文化内涵[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第3期
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石莹莹（三门峡职业技术学院食品园林学院）.“药事管理与法规”课程思政教学探索与实践[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第2期
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翟俞豪（商丘职业技术学院基础部）.多功能柔韧训练辅助装置在健美操运动中的应用[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第2期
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乔琳君，张蕾，张芬（西安航空职业技术学院自动化工程学院）.“检测与传感器技术”课程思政探索与实践[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第2期
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刘铠宇，廖凌云，滕琳曦（福建农林大学风景园林与艺术学院）.自然圣境研究进展与趋势：基于CiteSpace的图谱量化分析[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第2期
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刘冰月（商丘工学院马克思主义学院）.庄子体道方法的生态认识论解读[J].三门峡职业技术学院学报,2023,第2期
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