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李俊义（运城学院教育与心理科学系）.对硕士学位授权立项建设高校政策性反应的审思[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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王声平1，贺静霞2（台州学院教师教育学院；太原师范学院教育学院）.近二十年我国学前数字教育资源研究及其展望[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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赵鹏程，郑国璐（西华师范大学教育学院）.小学语文教学中劳动教育的价值意蕴及其落实[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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王薇，耿申（北京教育科学研究院）.警惕校园生活中的“前欺凌” ——基于211所中小学校的实证研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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王晓林（重庆交通大学体育部）.中俄乡村学校体育师资学科教育比较研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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徐赐成（陕西师范大学历史文化学院）.讨论教学问题的前提和基础 ——以“五四运动”为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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俞宏毓1，尉劲松2，胡松3，程一帆1,4（南京信息工程大学教师教育学院；绍兴市柯桥区兰亭中学；南京市第二十九中学初中部；江苏省启东中学）.核心素养视域下的拓展课设计研究 ——以“直线的轴对称和平移”为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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叶敏，王爱菊（安庆师范大学教师教育学院）.优化小学语文单元作业设计:为何与何为[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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吴军，王潇剑，田凌，黄利平（清华大学机械工程系）.高校基础课程中研究型课题开展实践探索 ——以工程图学基础课程教学为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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王子璜，王爱菊（安庆师范大学教师教育学院）.乡村小学课后服务的“四难”及其缓解 ——基于安徽省S县J小学的个案研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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黄绪涛（青岛大学马克思主义学院）.儿童家庭德育厚植情感“双度”的现实反思、地位重申与多元路径[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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徐杰（江苏省南通市海门区海南小学）.研究地图:概念整合的有效方式[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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李涛（西华师范大学教育学院）.20世纪20年代中等教育问题论争透视 ——以壬戌学制为中心的考察[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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唐锋1,2，周青3，金陈美慧4（长沙师范学院学前教育学院；华中师范大学教育学院；深圳市南山区向南瑞峰幼儿园；长沙市雨花区教育局第一幼儿园）.教育高质量发展背景下幼儿参与环境创设的调查[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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陈益，冯艳慧（安庆师范大学教师教育学院）.游戏后分享:促进幼儿深度学习的有效途径[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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陈德运1，王雅倩2（四川师范大学历史文化与旅游学院；郑州冠军中学）.基于排列组合思路创新设计历史原因教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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胡蓉，雷欣怡（西南大学教师教育学院）.党的宏伟蓝图与课程标准表达:地理新课程标准与党的二十大精神契合性研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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温建红，王培培（西北师范大学教师教育学院）.高中数学人教A版和湘教版教材数学文化比较研究 ——以必修教材函数内容为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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刘春辉1，于海杰1，张立忠2，敬贺1（赤峰学院教育科学学院；赤峰学院研究生院）.基于核心素养的小学数学单元学习实践探索[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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李家莉1，江橙2（西北师范大学历史文化学院；上海师范大学人文学院）.“图像证史”在世界史教学中的运用 ——以工业革命时期英国的贫困与济贫为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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张继平，刘晓蕾（三峡大学田家炳教育学院）.破解高校毕业生“慢就业”难题[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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周仕德1，刘翠青1,2（汕头大学高等教育研究所；汕头大学图书馆）.在继承中迈向高质量:我国历史教育比较研究40年[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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张光召1，王雅晳2（赤峰学院外国语学院；内蒙古医科大学附属医院科研部）.澳大利亚翻译人才的培养及其对我国的启示 ——主要基于翻译硕士人才培养的实践[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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何玉海（上海师范大学马克思主义学院）.论“课程思政”中的全员参与[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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张子越（福建师范大学马克思主义学院）.中国共产党开展英雄观培育的百年历程与现实启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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贾雪枫1，李世怀2，黄勇3（泸州市教育科学研究所；四川合江县教育发展研究中心；四川省教育科学研究院）.初探历史学科家国情怀素养目标与测试[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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任晔（内蒙古大学创业学院）.大学生“四阶”自主课堂教学改革试验剖析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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林海河1，其木格2，李龙1（内蒙古师范大学科学技术史研究院；内蒙古师范大学物理与电子信息学院）.《道德经》蕴含的技术思想及对现代教育技术的启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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都辰（华东师范大学教育学部）.幼小衔接研究的多元理论视角及其审思[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第4期
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