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薛鹏1，田海杰2（北京联合大学工科综合实验教学示范中心；北京联合大学特殊教育学院）.基于互联网思维的应用型高校新工科实验教学中心构建机制研究[J].北京联合大学学报,2021,第3期
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刘沛溢1，史旭军2,3，吴家鑫4，苏宁1（中国检验检疫科学研究院化妆品技术中心；桂林长发小寨生物科技有限公司；北京佰草国颐堂医学研究院；北京化工大学生命科学与技术学院）.桂林黄洛瑶寨淘米水发酵液对头发护理效果的评价[J].北京联合大学学报,2021,第3期
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高宇翔（新疆师范大学教育科学学院；乌鲁木齐市聋人学校）.疫情期高中聋生与健听生网络学习情况的比较研究[J].北京联合大学学报,2021,第3期
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（北京联合大学学报编辑部）.本期导读[J].北京联合大学学报,2021,第3期
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李伟，王秦，王彦芳（北京联合大学应用科技学院）.新商科背景下一体化推进“专业思政”与“课程思政”建设的路径探索[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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刘凤霞，许明月（北京联合大学生物化学工程学院）.基于OKR和BSC的高校部门绩效考核指标体系构建[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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杨慧珍，李映，葛喜珍（北京联合大学生物化学工程学院）.夏至草、益母草及夏枯草的化学成分及药理作用研究进展[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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陈雄鹰，马丽萍，窦星丽，汪昕宇（北京联合大学生物化学工程学院）.基于学生感知视角的高校“课程思政”教育实施效果 ——针对课堂教学环节的分析[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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齐晶1，刘瀛2，刘艳霞2，胡美振2，乐海丰3（北京联合大学旅游学院；北京联合大学城市轨道交通与物流学院；北京联合大学机器人学院）.基于标签的协同过滤推荐方法研究[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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马桂真，彭霞（北京联合大学旅游学院）.基于酒店评论大数据的游客评论主题挖掘与情感分析 ——以北京五星级酒店为例[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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张峰1，王琦2，张玲娜2，尹夏楠2（北京联合大学应用科技学院；北京联合大学管理学院）.“课程思政”“专业思政”“学科思政”的逻辑关系研究 ——基于中国知网数据的发现[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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刘琳，刘华伟（北京联合大学科学技术处）.新形势下应用型大学科研管理模式优化路径研究[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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赵方（北京联合大学党委办公室、校长办公室）.英美和国内典型城市型大学对都市大学办学模式的启示[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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陈瑛，王晓震，于春生，周玲艳，赵敬（北京联合大学信息网络中心）.高校网络安全管理和技术支撑体系构建研究[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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冯爱秋1，钟丽2（北京联合大学党委研究室；北京联合大学教务处）.应用型大学本科毕业设计(论文)选题质量调研分析[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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苗莉（北京联合大学校医院）.基于数据整合视角的高校教职工慢病健康管理的应用[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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曲伟，魏欣，肖鹏（北京联合大学图书馆）.基于CNKI的枸杞属植物果实多糖研究的知识图谱分析[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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（北京联合大学学报编辑部）.本期导读[J].北京联合大学学报,2021,第2期
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房小可，朱建邦（北京联合大学应用文理学院）.论“课程思政”与“专业思政”的关系 ——以北京联合大学为例[J].北京联合大学学报,2021,第1期
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王巧玲1，周彤2，谢永宪1，姜素兰3（北京联合大学应用文理学院；北京联合大学党委办公室校长办公室；北京联合大学档案(校史)馆）.“学科思政”的内涵、体系构建与实践[J].北京联合大学学报,2021,第1期
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周维柏1，黄德波2，李蓉1（广州商学院；东莞市烟草专卖局）.一种改进的模糊层次聚类算法[J].北京联合大学学报,2021,第1期
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王育坚，张俊玲，刘晓晓（北京联合大学智慧城市学院）.以“专业思政”促计算机科学与技术专业人才培养 ——以北京联合大学智慧城市学院为例[J].北京联合大学学报,2021,第1期
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阮海云（北京联合大学艺术学院）.非遗语境下古琴音乐的价值意义和发展保护[J].北京联合大学学报,2021,第1期
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王梅1，张海丛1，毛荣建1，刘颂1，祝平1，尤思凡2（北京联合大学特殊教育学院；北京市东城区崇文小学）.PASS视角下书写困难儿童认知特点研究 ——来自北京4城区学校的调查[J].北京联合大学学报,2021,第1期
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孙源涵，刘永乐，张景秋（北京联合大学应用文理学院）.疫情防控背景下北京城市文化活动供需的时空分布特征[J].北京联合大学学报,2021,第1期
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