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王辉，胡泳喆（湘潭大学）.人力资源管理专业课程体系改革的探索 ——以湘潭大学为例[J].大学教育,2021,第12期
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刘阳1，张占东2，安美文1，张卉1（太原理工大学生物医学工程学院；山西大同大学机电工程学院）.跨专业创新创业课程设计与实施方式研究[J].大学教育,2021,第12期
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陈晨（太原科技大学经济与管理学院）.新时代大学生自主创业扶持政策研究 ——以山西省高校为例[J].大学教育,2021,第12期
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杨惠会，崔瑞夫（重庆文理学院土木工程学院）.以实用、创新、前沿为目标的房屋建筑学课程改革探索[J].大学教育,2021,第12期
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李会杰，李艳，刘玉红，孙敬克（河南城建学院测绘与城市空间信息学院）.应用型本科院校土地资源管理专业人才培养目标定位探析[J].大学教育,2021,第12期
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徐晓璐1，潘宁2，杨云飞1（山西工商学院；中共中央党校研究生院）.依托高校思政课开展媒介素养教育：依据、原则与内容 ——基于疫情背景下的考察[J].大学教育,2021,第12期
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王淑雯（西南石油大学外语学院）.基于课程思政理念的大学英语教学研究[J].大学教育,2021,第12期
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刘军1，于洋1，高宏伟1，冯艳君2，冯艳莉3（沈阳理工大学自动化与电气工程学院；沈阳理工大学信息科学与工程学院；沈阳理工大学外国语学院）.面向工程教育认证和能力培养的课程体系及内容改革探索[J].大学教育,2021,第12期
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程欲，张捷平，王鹤，吴世代（福建中医药大学中西医结合学院）.多元教学模式在生物化学实验课程的探索与实践[J].大学教育,2021,第12期
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刘春波，田勇（河南工业大学机电工程学院）.基于研究生创新思维方式培养的机械电子学课堂教学探索[J].大学教育,2021,第12期
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杜聪慧（北京工商大学嘉华学院）.计量经济学教学新模式研究[J].大学教育,2021,第12期
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李再帏，何越磊，路宏遥（上海工程技术大学城市轨道交通学院）.新工科背景下的轨道动力学课程教学改革探索[J].大学教育,2021,第12期
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刘福侠（山西工商学院思政教学部）.“辅线育人”工程对高校思政课实践教学的作用与意义 ——以山西工商学院为例[J].大学教育,2021,第12期
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方喜（浙江中医药大学）.五四精神引领大学生意识形态建设的路径研究[J].大学教育,2021,第12期
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付用军，战希臣，杨春周（海军航空大学航空基础学院）.“金课”建设视角下高校课程考核改革研究[J].大学教育,2021,第12期
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薛永兵，赵风琴，刘振民（太原科技大学化学与生物工程学院）.浅谈渥太华大学化工专业大学生的培养[J].大学教育,2021,第12期
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郑丽（北京联合大学商务学院）.新时代地方商科院校教学管理执行力提升的策略研究[J].大学教育,2021,第12期
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王翊君（上海政法学院国际法学院）.大学生法律意识现状及培养途径[J].大学教育,2021,第12期
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张潇环，樊雅茹（山西农业大学软件学院）.混合学习的学习评价现状与改进措施[J].大学教育,2021,第12期
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覃觅（河池学院文学与传媒学院）.家风传承的鲜活教材 真情流淌的生命赞歌 ——《散步》语文核心素养与课程思政解读[J].大学教育,2021,第12期
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吴海娜（东北大学理学院；东北大学PBL教学创新研究中心）.奥尔堡大学物理学教育课程设置的实践与思考[J].大学教育,2021,第12期
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郑德华（广州航海学院纪委）.新时代高校学生社团思想政治教育功能实现路径探析[J].大学教育,2021,第12期
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王诗云（沈阳航空航天大学理学院）.实变函数课程教学对学生数学素养培养的探索[J].大学教育,2021,第12期
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刘春林1，李宝娣2（国防科技大学文理学院；陆军特种作战学院）.局校教师走课活动的实践研究[J].大学教育,2021,第12期
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蔡双启（广西医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科）.肺结核的临床教学实践探讨[J].大学教育,2021,第12期
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张伟斌（镇江高等职业技术学校）.论基于共同体的教师专业发展 ——以新加坡教师学院为例[J].大学教育,2021,第12期
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赵茜（中原工学院马克思主义学院）.加拿大Co-op项目对思政课实践教学的启示[J].大学教育,2021,第12期
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张永亮，安超群，潘必超（广东机电职业技术学院电子与通信学院）.广州市钟落潭高校园区科研创新团队建设[J].大学教育,2021,第12期
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黎海英（广西教育学院）.教育期刊“出版育人”的时代使然和实践探索[J].大学教育,2021,第12期
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