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张泽，戴桂荣（江苏经贸职业技术学院）.优质高职院校专业建设的转型升级再引领——江苏省的案例[J].教育学术月刊,2017,第10期
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郭英1,2，何翔1，郑铨1（四川师范大学教师教育与心理学院；四川师范大学四川省教师教育研究中心）.大学生移动社交网络人际交往行为特征分析[J].教育学术月刊,2017,第10期
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乔淑英，黄学彬（海南热带海洋学院旅游学院）.从中外合作项目看中国应用型本科人才培养路径——以海南热带海洋学院中奥项目为例[J].教育学术月刊,2017,第10期
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张文玉1，蒋承2（北京大学中国教育财政科学研究所；北京大学教育学院）.大学生获得期望工作的影响因素分析[J].教育学术月刊,2017,第10期
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方勇，范乐（北京化工大学经济管理学院）.从研究卓越框架到教学卓越框架——英国高等教育改革及启示[J].教育学术月刊,2017,第10期
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罗生全（西南大学教育学部）.新媒体时代的课程改革:逻辑理路与实践路向[J].教育学术月刊,2017,第10期
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杨九斌（湖南师范大学教育科学学院）.让科学重归正当之位——奥巴马时代美国联邦大学科研资助理念解析[J].教育学术月刊,2017,第10期
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邢秀凤（金华职业技术学院师范学院）.真实语境·多元选择·系统思维——语文课堂“教师配合学生”之策略[J].教育学术月刊,2017,第10期
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柯雅梅，刘良华（华东师范大学课程与教学研究所）.我国数学教育研究的三次争议[J].教育学术月刊,2017,第10期
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王海军1，叶仁荪2,1，王建琼1（西南交通大学经济管理学院；江西理工大学经济管理学院）.大众创业路径选择结构概念模型研究[J].教育学术月刊,2017,第10期
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范静1，王梅雾2（南昌大学人文学院；江西省教育科学研究所）.责任与困境:抗日战争时期江西教育的督学群体[J].教育学术月刊,2017,第10期
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熊苏春（南昌大学外国语学院）.制度环境对教师成长的形塑——一位高中英语教师的成长叙事[J].教育学术月刊,2017,第9期
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曹科岩（深圳职业技术学院人文学院）.生活事件对大学生网络成瘾的影响——自我表露的调节作用[J].教育学术月刊,2017,第9期
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汪卫平1，郝天聪2（复旦大学高等教育研究所；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）.非政府组织参与的教育治理创新:内容、主题、特点——基于WISE教育项目奖的文本分析(2009-2016)[J].教育学术月刊,2017,第9期
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王淙一1，漆昌柱2（武汉体育学院健康学院；武汉体育学院）.大学生人际关系与家庭功能的相关性研究[J].教育学术月刊,2017,第9期
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沈有禄（海南师范大学教育与心理学院）.教育机会分配不公平:问题与阻力是什么? 如何更公平?[J].教育学术月刊,2017,第9期
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刘峻杉（首都师范大学初等教育学院）.知识生产视角下的德育专业化——内涵要素与路径选择[J].教育学术月刊,2017,第9期
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陈丽君，赵晓蒙（广东技术师范学院教育科学与技术学院）.职业院校兼职教师职业生命周期及其延长策略研究[J].教育学术月刊,2017,第9期
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潘峰（厦门城市职业学院人文社科与艺术系）.闽台合作项目下赴台交换生的文化认同——基于个体——群体的整合视角[J].教育学术月刊,2017,第9期
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王益富1，夏天琼2，蒋亦华1，林其羿3（淮阴师范学院教育科学学院；淮阴师范学院外国语学院；南京师范大学心理科学学院）.中国教育学理论建构的科学化:实然与应然——兼对教育哲学边界主义及实践转向的批判[J].教育学术月刊,2017,第9期
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毛丹（上海师范大学教育学院；上海师范大学国际与比较教育研究院）.美国高等教育绩效拨款政策发展中的公共话语分析[J].教育学术月刊,2017,第9期
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