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骆江瑜（华南师范大学文学院）.“祛魅”视域下马华文学的后现代实践——以黄锦树的文学创作为例[J].三明学院学报,2022,第5期
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郭静静（闽江师范高等专科学校学生处）.全媒体赋能青年奋斗精神培育的意义、困境与进路[J].三明学院学报,2022,第5期
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朱喆（武汉理工大学马克思主义学院）.马克思主义与新时代新思想研究[J].三明学院学报,2022,第5期
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本刊编辑部.学报常务副主编余达忠教授学术专著出版[J].三明学院学报,2022,第5期
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江平（三明学院艺术与设计学院）.五感艺术疗愈下自闭症儿童辅具设计介入的途径[J].三明学院学报,2022,第4期
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魏秀兰（三明学院马克思主义学院）.文化自信视角下增强新时代青年国家认同研究[J].三明学院学报,2022,第4期
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董雨虹1，曹敬波1,2（池州学院文学与传媒学院；南京师范大学文学院）.悬疑推理网络剧的数字叙事、密度美学与道德关怀 ——以《开端》为例[J].三明学院学报,2022,第4期
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王秋燕（仰恩大学人文学院）.宋元泉州历史文化遗产“年轻化”传播路径研究[J].三明学院学报,2022,第4期
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陈甘霖，吴旭平（三明学院教育与音乐学院）.免试认定背景下应用型高校小学教育人才培养探析[J].三明学院学报,2022,第4期
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陈力钧1,2，陈志勇3（福州职业技术学院；福建技术师范学院；福建师范大学马克思主义学院）.思政小课堂与社会大课堂相融合的逻辑理路[J].三明学院学报,2022,第4期
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杨真颖（福建江夏学院设计与创意学院）.乡村文化视域下的礼俗与安康 ——基于饮食与音乐互动的民族音乐学研究[J].三明学院学报,2022,第4期
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周孟杰，王瑶，吴雨露（长沙学院马栏山新媒体学院）.乡村青年短视频展演的可见性研究[J].三明学院学报,2022,第4期
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黄文义，黄益清（三明学院经济与管理学院）.社会主义生产目的视角下我国劳资关系研究[J].三明学院学报,2022,第4期
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董冠妮（湖北经济学院艺术设计学院）.工程设计教育的模式创新及启示：德国魏玛包豪斯大学的跨学科联动[J].三明学院学报,2022,第4期
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吴金华1，林榕2（福建教育学院体育与艺术研修部；福建幼儿师范高等专科学校人文科学学院）.新时代乡村民间艺术传承的学校美育路径与方法[J].三明学院学报,2022,第4期
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陈凤兰（福建船政交通职业学院通识教育学院）.从文化自信与中国故事看高校英语教学价值取向[J].三明学院学报,2022,第4期
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罗兰芳，廖萍艺，罗婷（三明学院经济与管理学院）.华东地区创新效率测度与优化路径研究[J].三明学院学报,2022,第4期
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彭丽霞（闽江学院新闻传播学院）.自然语言处理技术在报道框架研究中的应用探索[J].三明学院学报,2022,第4期
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范文文，范连生（三明学院马克思主义学院）.意识形态安全视域下历史虚无主义批判的四个维度[J].三明学院学报,2022,第4期
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任远（福建幼儿师范高等专科学校外语教育学院）.师范生智慧英语学习策略的自我调节效能研究[J].三明学院学报,2022,第4期
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陈晓梅（三明学院海外学院）.基于轨迹交叉致因模型的高校实验室安全管理[J].三明学院学报,2022,第4期
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马荣超（三明学院体育与康养学院；韩国培材大学休闲体育系）.苏区振兴背景下三明市森林体育康养旅游发展策略[J].三明学院学报,2022,第3期
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刘雨欣1,2,3，李泽润1,2，李晓津1,2，石庆会1,2，邢建宏1,2（药用植物开发利用福建省高校工程研究中心；三明学院资源与化工学院；福建农林大学林学院）.不同生长调节剂对甜叶菊活性成分含量和生理指标的影响[J].三明学院学报,2022,第3期
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张婉莹1，冷欣1，贾鹤鸣2（东北林业大学机电工程学院；三明学院信息工程学院）.采用改进黑猩猩优化算法的特征选择[J].三明学院学报,2022,第3期
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刘桂红，陈皓，管强，范洺源（三明学院）.居民持有商业养老保险的影响因素分析[J].三明学院学报,2022,第3期
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