期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
李颖，刘倩（杭州师范大学）.桌面式虚拟仿真（LiVR）外语文化学习效果研究[J].外语电化教学,2023,第5期于承琳（上海理工大学）.英美文学教学的人文和思政教育[J].外语电化教学,2023,第5期董洪川¹，冉永平²（四川外国语大学；广东外语外贸大学）.界面研究：中国外语教育变革的跨学科方法论驱动[J].外语电化教学,2023,第5期李海南¹，曹帅²（中国海洋大学；上海外国语大学）.文化对外传播视域下高校外语专业学生文化自信现状调查研究——以法语专业为例[J].外语电化教学,2023,第5期常霄¹，周婷²（淮阴工学院；陕西科技大学）.大学英语教学理论与词汇教学融合发展探究——评《信息化背景下高校英语教学创新研究》[J].外语电化教学,2023,第5期张瑶（湖南大学）.语料库语言学理论在语言教学中的应用——评《语言学理论应用与语言教学的多维研究》[J].外语电化教学,2023,第5期郑启南（吉林外国语大学）.小语种课程教学的创新型设计——《大学德语教学指南（2021版）》解读[J].外语电化教学,2023,第5期唐依力，朱建军（上海外国语大学）.外语院校中文类通识教育课程的思政浸润——兼及外语人才人文素养的提升[J].外语电化教学,2023,第5期周继文（扬州大学）.新时期大学英语教学方式与策略探究——评《大学英语教学方法与策略研究》[J].外语电化教学,2023,第5期《外语电化教学》编辑部（《外语电化教学》编辑部）.《外语电化教学》关于启用在线投稿系统的启事[J].外语电化教学,2023,第5期《外语电化教学》编辑部（《外语电化教学》编辑部）.关于作者署名单位的说明[J].外语电化教学,2023,第5期王律，王湘玲（湖南大学）.ChatGPT时代机器翻译译后编辑能力培养模式研究[J].外语电化教学,2023,第4期秦洪武，孔蕾（曲阜师范大学）.外语教育思政资源高效应用探索：数字化途径[J].外语电化教学,2023,第4期何伟，程铭（北京外国语大学）.新时代生态文明建设对外传播话语与国家生态形象塑造研究[J].外语电化教学,2023,第4期王宗华，邓高胜（安徽理工大学）.知识翻译学视角下二十四节气可译性研究[J].外语电化教学,2023,第4期曾建松，李奇明（湖南科技大学）.区域国别经济文化互动语境下中国地方文化形象建构与接受——以斯里兰卡媒体报道中的湖南为例[J].外语电化教学,2023,第4期刘艳¹，廖小根²，倪传斌³（南京邮电大学；南京信息工程大学；南京师范大学）.混合教学情境下对比续写的协同效应[J].外语电化教学,2023,第4期苏芳¹，杨鲁新²（西安外国语大学；北京外国语大学）.外语专业学习者口头汇报多模态调用历时个案研究[J].外语电化教学,2023,第4期曾罡¹，李贝贝^1,2，冯志伟¹（大连海事大学；大连大学）.在线同伴互评模式对英语写作同伴评语的影响研究[J].外语电化教学,2023,第4期张凤娟¹，张良林²，胡志红²（郑州工业应用技术学院；常熟理工学院）.新文科背景下的英语师范生素养培养体系的构建研究[J].外语电化教学,2023,第4期王翠莲，康勇，高洁（皖南医学院）.医学院校“专业英语”课程思政实践研究[J].外语电化教学,2023,第4期高玉霞，任东升（中国海洋大学）.生成式AI时代翻译制度建设的挑战与对策[J].外语电化教学,2023,第4期仲文明¹，姚梦妮²（中南大学；南开大学）.基于降维分类模型的译者风格研究——以Silent Spring五译本为案例[J].外语电化教学,2023,第4期曹进^1,2，邓文静¹（兰州财经大学；西北师范大学）.后网络时代的翻译传播研究[J].外语电化教学,2023,第4期王琳（河海大学）.信息化时代高校英语教学融合思政教育发展探究——评《高校英语思政教育理论与实践》[J].外语电化教学,2023,第4期胡春华¹，吴丽环²（深圳大学；华东理工大学）.教育数字化背景下的混合式大学综合英语智慧课堂创新转型[J].外语电化教学,2023,第4期冯聪¹，冯庆华²（上海戏剧学院；上海外国语大学）.汉英小说翻译中的倒装报道句式研究[J].外语电化教学,2023,第4期毕志伟（上海理工大学）.新时代大学英语多元化课程体系建设路径——评《大学英语教育与课程体系建设研究》[J].外语电化教学,2023,第4期孙怡冰（深圳大学）.探索英语学科的未来拓展英语文学研究的边界——评《跨学科：人文学科的诞生、危机与未来》[J].外语电化教学,2023,第4期王智音（内蒙古工业大学）.英语专业批判性思维能力提升路径探索——评《外语写作中的思辨能力：概念、教学和影响因素》[J].外语电化教学,2023,第4期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

期刊文章列表