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期刊文章列表

  • 张礼聪1,林秋彬2,周雷3(玉环中学;北师大台州附中;楚门中学).“溶解度曲线”模型的认识与教学思考[J].化学教学,2021,第11期
  • 崔邑诚(南京市金陵中学).奥斯本检核表法的杠杆模型在化学教学中的应用[J].化学教学,2021,第11期
  • 李学玲1,杨玉琴2,周志源3,王文阁1(承德市第四中学;盐城师范学院化学与环境工程学院;扬州市江都区育才中学).基于真实情境的任务驱动式学习设计——高铁建设中金属材料的选择[J].化学教学,2021,第11期
  • 彭志伟(南昌市第二中学).可逆反应实验探究式教学案例[J].化学教学,2021,第11期
  • 李曼曼1,2,李德前3,2(睢宁县岚山中学;徐州市李德前化学名师工作室;徐州市西苑中学).借助T形三通管设计系列化学实验[J].化学教学,2021,第11期
  • 阎润鸿,冯高峰(绍兴文理学院化学化工学院).氯气制备和性质检验一体化实验的新设计[J].化学教学,2021,第11期
  • 庄山(南京市科利华中学).一套多功能数字实验仪的开发[J].化学教学,2021,第11期
  • 沙琦波(宁波市四眼碶中学).空气中氧气含量测量实验的新设计[J].化学教学,2021,第11期
  • 张琦,卢凤琴,陈雷,孙艳涛(吉林师范大学化学学院).海产品中碘的提取与测定探究实验[J].化学教学,2021,第11期
  • 鲁名峰(深圳市崛起教育集团).运用数学计数原理速解同分异构体数目判断题[J].化学教学,2021,第11期
  • 邵传强(浙江省富阳中学).电解质溶液中微粒浓度关系的教学反思及命题建议——由2020年江苏高考化学第14题引发的思考[J].化学教学,2021,第11期
  • 王爱富(浙江省杭州第四中学).促进学科核心素养发展的化学学习任务:要素、逻辑与功能[J].化学教学,2021,第10期
  • 陆军(江苏省南通中学).试论教师之学的终极目标[J].化学教学,2021,第10期
  • 曹鹏杰1,李艳灵2,3,李川3,刘敬华3(河北省邯郸市第四中学;河北师范大学教育学院;河北师范大学教师教育学院).高中化学教师“教学策略知识”特征研究[J].化学教学,2021,第10期
  • 马文1,夏婷婷2,孙影1(安徽师范大学化学与材料科学学院;安徽省芜湖市中江中学).化学教科书中视觉表征的比较研究——以“化学键”内容为例[J].化学教学,2021,第10期
  • 朱志江1,杨弢2,陈灿2,樊红燕3(泗阳县教师发展中心;江苏省泗阳中学;泗阳致远中学).高三主题式复习教学:形式功能、操作实践及价值意义[J].化学教学,2021,第10期
  • 李发顺(杭州市余杭第二高级中学).教学思考:价值·目标·方法·评价——以人教版“钠及其化合物(第1课时)”为例[J].化学教学,2021,第10期
  • 张灵丽(苏州市振华中学校).基于学生主动建构的微粒观进阶研究——以“水和水溶液中的微粒行为”为例[J].化学教学,2021,第10期
  • 李杨(合肥市第四十六中学).基于化学学科大概念的初中化学教学设计——以人教版“水的组成探究”为例[J].化学教学,2021,第10期
  • 庞刚志1,杨玉琴2(中山市沙溪初级中学;盐城师范学院化学与环境工程学院).“教、学、评”一体化下的学案导学教学实践——以人教版九年级《化学》“水的组成”为例[J].化学教学,2021,第10期
  • 汪阿恋,吴新建,张贤金,叶燕珠(福建教育学院化学教育研究所).高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以“配制一定物质的量浓度的溶液”实验为例[J].化学教学,2021,第10期
  • 陈永红,朱心奇(安阳幼儿师范高等专科学校).海藻酸钠凝胶制备及趣味实验[J].化学教学,2021,第10期
  • 程素芳1,王慧2(黄山市教育科学研究院;黄山市海阳中学).五氧化二磷催化乙醇脱水反应制乙烯实验的改进[J].化学教学,2021,第10期
  • 肖中荣,周萍(杭州学军中学).利用传感器探究压强对氨与氯化氢反应速率的影响[J].化学教学,2021,第10期
  • 朱彦博,余小燕,凌一洲,任红艳(南京师范大学教师教育学院).摄影与视频定量分析在化学实验中的应用案例[J].化学教学,2021,第10期
  • 卓峻峭,杨鑫,王昀之(重庆市南开中学校).烷烃同系物和金刚烷同系物分子结构分析[J].化学教学,2021,第10期
  • 唐隆健(商洛中学).对高中化学增加“反应历程”内容特殊意义的思考[J].化学教学,2021,第10期
  • 王维臻1,张荣慧2,钟晓媛1(人民教育出版社课程教材研究所;北京市海淀区教师进修学校).将跨学科概念融入化学教材——美国教材的做法[J].化学教学,2021,第10期
  • (沪科版高中化学教材编写组).沪科版高中化学必修教材的编制策略与特色分析[J].化学教学,2021,第10期
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