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刘臣¹，何彩霞²（北京市广渠门中学；北京教育学院）.基于化学学科大概念的单元整体教学设计——以选择性必修1“化学反应与电能”为例[J].化学教学,2023,第11期王广扬¹，经志俊²（江苏省灌云高级中学；南京市第九中学）.基于证据推理与模型认知的“原子轨道杂化与分子空间结构”教学设计[J].化学教学,2023,第11期胡先锦^1,2，孙栋梁³（华中师范大学教育学院；苏州市吴江区教育局教研室；江苏省苏州中学附属苏州湾学校）.从学科大概念出发走向化学学科理解——以初中化学“蜡烛的故事”单元教学为例[J].化学教学,2023,第11期张现霞（上海市嘉定区中光高级中学）.基于“绿色化学”理念的内容结构化教学设计与实践——以“工业制硫酸”为例[J].化学教学,2023,第11期郭建虹（苏州市教育科学研究院附属实验学校）.非遗文化融入初中化学教学的实践探索——以“物质在水中的分散”为例[J].化学教学,2023,第11期陈懋¹，朱依凤²（海宁市斜桥中学；海宁市海昌初级中学）.基于深度学习的初中化学迷思实验教学案例[J].化学教学,2023,第11期张苗，万鑫洁，彭新月（西华师范大学化学化工学院）.铜与浓硫酸反应装置的新设计[J].化学教学,2023,第11期李多¹，吕艳坤²（江苏省姜堰中学；东北师范大学教育学部）.基于概念转变理论的科学概念教学：现实困境与破解路径[J].化学教学,2023,第10期孙佳林^1,2，王晓菲¹，颜修梅¹（重庆师范大学化学学院；重庆市儿童发展与教师教育研究中心）.基于布鲁姆目标分类体系的义务教育化学课程标准分析[J].化学教学,2023,第10期欧廉¹，杨发福¹，高兴远²，刘振威³（福建师范大学化学与材料学院；广东第二师范学院化学与材料科学学院；广州市花都区秀全中学）.核心素养导向下初中化学心智模型的测评——以“质量守恒定律”为例[J].化学教学,2023,第10期李巧¹，周青²（西安高新第一中学；陕西师范大学化学化工学院）.基于社会网络分析法的高中生化学认知结构研究——以“物质的量”主题为例[J].化学教学,2023,第10期宋小宏¹，吴俊明²（上海市嘉定一中；上海师范大学）.刍议化学教学中的创新教育[J].化学教学,2023,第10期陈玉清¹，王后雄¹，孙妍²（华中师范大学化学教育研究所；华中师范大学人工智能教育学部）.基于“问题解决”的化学单元教学设计——以“化学反应与电能”为例[J].化学教学,2023,第10期马辉（淮北市第五中学）.浅谈基于学科大概念的单元整体教学设计的策略——以“原子结构元素周期律”为例[J].化学教学,2023,第10期伍小斌（杭州市上城区教育评估与监测中心）.基于科学探究与实践素养发展的教学活动设计与实施[J].化学教学,2023,第10期张现霞（上海市嘉定区中光高级中学）.在情境中建构在探究中认同在应用中内化——以“物质的定性检验模型建构与应用”为例[J].化学教学,2023,第10期白建娥，吴琼英（清华大学附属中学）.科学思维：化学探究实验的灵魂——Fe与CuSO₄溶液反应再探究[J].化学教学,2023,第10期杨德红（上海市徐汇区董恒甫高级中学）.“思维进阶”目标下的化学实验教学策略[J].化学教学,2023,第10期李延安¹，李周平²（山东省博兴县教研室；首都师范大学附属滨州中学）.硅酸钠溶液与二氧化碳反应实验的改进[J].化学教学,2023,第10期王斌¹，陆庭銮²（泰州市高港实验初级中学；泰州高新区(高港区)教师发展中心）.模拟炼铁实验的改进设计[J].化学教学,2023,第10期金荧荧¹，周勇杰²，曹雁³，徐华¹（宁波大学物理科学与技术学院；宁波大学青藤书院；浙江省宁波市镇海蛟川书院）.电解水实验装置的改进及实验探究[J].化学教学,2023,第10期周密，岑秋琳，安浪沙，王中华（西华师范大学化学化工学院）.用N形管和三通阀改进铜与浓硫酸反应实验[J].化学教学,2023,第10期佘平平，刘然（北京市第二中学）.运用混浊度传感器探究1-溴丁烷和硝酸银溶液的反应[J].化学教学,2023,第10期欧阳雪¹，李远蓉²（成都市七中育才学校学道分校；西南大学教师教育学院）.基于ADDIE模型的初中化学单元作业设计与实施研究——以“自然界的水”单元为例[J].化学教学,2023,第10期梁正誉，邓峰，石子欣，杨维震（华南师范大学化学学院）.新加坡GCE O-Level化学实验操作考查评介与启示[J].化学教学,2023,第10期袁振东¹，范永鑫²，张宪硕¹（安阳师范学院化学化工学院；河南师范大学化学化工学院）.铀元素的发现及其概念的发展[J].化学教学,2023,第10期陈佳音，冯高峰，司二伟，阎润鸿（绍兴文理学院化学化工学院）.固液加热制取气体及其性质实验装置的改进[J].化学教学,2023,第9期汪才笔，周丽梅（西华师范大学化学教育研究所）.有害气体制备及性质检验通用装置的设计[J].化学教学,2023,第9期姜跟华（江苏省江阴市第一初级中学）.“燃烧的条件”实验再改进[J].化学教学,2023,第9期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有8页，转到页

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