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李有军（西北大学文学院）.精神共同体视阈下西安易俗社创立略论[J].当代戏剧,2022,第5期
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范宁（中国人民大学文学院）.推进话剧“本土化”的多元探索——北京鼓楼西剧场的发展策略探析[J].当代戏剧,2022,第5期
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林彦（慕尼黑大学剧场艺术学系）.探析彼得·汉德克的默剧作品：从“本”到“戏”的跨媒介转换[J].当代戏剧,2022,第5期
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鹿义霞（广西师范大学文学院）.传承保护与现代演绎——作为非物质文化遗产的广西壮剧的“青春”之旅[J].当代戏剧,2022,第5期
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马佳娜（陕西师范大学新闻与传播学院）.论陈彦作品中的“互文”与“寓意”——以《长安第二碗》为中心[J].当代戏剧,2022,第5期
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徐芳芳（河南大学音乐学院；河南大学文化传承与创新研究中心）.思想的锋芒和艺术的韵光——评曲剧现代戏《鲁镇》[J].当代戏剧,2022,第5期
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张晓蒙（西安美术学院）.特定场域演出设计在当代中国本土化的思考[J].当代戏剧,2022,第5期
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郭红军（上海戏剧学院）.陕西易俗社成立日期再考[J].当代戏剧,2022,第5期
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高雅欣，张悦心（太原师范学院）.晋剧艺术的当代表达与文化解读——以现代晋剧《迎新街》为例[J].当代戏剧,2022,第5期
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王文萱（陕西理工大学人文学院历史系）.校园戏剧中的历史重塑与身份确认——以陕西理工大学校园戏剧活动为例[J].当代戏剧,2022,第5期
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宋文宪.《柳青》是一面镜子——话剧《柳青》观后[J].当代戏剧,2022,第5期
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柏海英.同中求异 各美其美[J].当代戏剧,2022,第5期
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屈苏红.心若有所向往，何惧道阻且长[J].当代戏剧,2022,第5期
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王华.浅谈现实主义题材戏剧英模人物的塑造——话剧《我是董淑芬》创作谈[J].当代戏剧,2022,第5期
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韩萌.在绿色原野上[J].当代戏剧,2022,第5期
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王萍.传承是打造“现代戏传统剧目”的必由之路[J].当代戏剧,2022,第5期
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马鸿梅（福建京剧院）.浅析京剧《才女鱼玄机》的人物服饰设计[J].当代戏剧,2022,第5期
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张雅琴.努力塑造鲜活生动的人物形象——我演《打金枝》[J].当代戏剧,2022,第5期
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王万斌.挖掘民族素材，讲好中国故事——浅谈秦腔现代戏《惠中权》的艺术特色[J].当代戏剧,2022,第5期
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唐可欣（陕西师范大学外国语学院）.“戏仿”与当代戏剧的跨文化交际[J].当代戏剧,2022,第4期
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肖玉雪（陕西师范大学新闻与传播学院）.红色校园戏剧：打开高校思政教育“主动课堂”[J].当代戏剧,2022,第4期
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孙婧（陕西省艺术研究院）.论陕西秦腔脸谱的流派风格[J].当代戏剧,2022,第4期
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