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（《合肥师范学院学报》编辑部）.稿件要求[J].合肥师范学院学报,2022,第6期
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方东玲，徐明（合肥师范学院教师教育学院）.“双减”政策下小学课后服务开设艺术课程的对策思考[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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曹新素（合肥师范学院综合档案室）.红色档案资源融入高校思想政治教育的优化策略[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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徐天博，吴菲（安徽大学新闻传播学院）.数字团圆：异地青年社交媒体上的亲情维系与社会支持[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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曹葆华（芜湖市国防教育学校）.陶行知国防战略思想与国防教育实践[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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张珍珍1，钱立青2（合肥师范学院教师教育学院；安徽省陶行知研究会）.陶行知家庭教育的逻辑起点、具身实践和价值意蕴[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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谢梦珂（合肥师范学院音乐学院）.高校声乐课堂民族歌剧美育实践研究——以唱段《天边有颗闪亮的星》为例[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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陈丹（合肥学院旅游与会展学院）.精品民宿产业发展及对策研究——基于叙事经济视角[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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易慧（合肥师范学院音乐学院）.郭文景民乐三重奏中点描式线性音响结构探究[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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朱燕秋（贵州民族大学外国语学院）.欢喜与和谐：论泰戈尔的悼亡诗[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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曲洪波，陈薛镅（沈阳航空航天大学马克思主义学院）.建党前后陈独秀历史观转变问题探索[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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姜忞（合肥师范学院文学院）.中文专业师范生文本解读能力培养路径研究[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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尹小敏，陈宏友（合肥师范学院教师教育学院）.我国近十年大学与中小学合作机制研究的回顾与展望[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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林茜，庄馨（中国民用航空飞行学院外国语学院）.《雄狮少年》对醒狮文化的再媒介化传承[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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郭会娟，梁磊，方平龙（安徽工业大学艺术与设计学院）.面向空巢老人健康监测产品的服务系统设计研究[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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韩东林，李振（安徽大学商学院）.数字技术赋能网络游戏产业高质量发展路径研究[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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魏世苗，汪家海（安徽大学外语学院）.理性意志的坚守——文学伦理学视角下的《特洛勒斯与克丽西德》[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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龚晖（合肥师范学院党委办公室）.总体国家安全观背景下高校保密工作的挑战与对策研究[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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阮一姝（中国传媒大学动画与数字艺术学院）.从符号学角度分析中国动画如何坚定文化自信[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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房洁（徐州工程学院外国语学院）.空间批评视角下库切后殖民生态意识探析[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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叶海雄（山东师范大学齐鲁文化研究院）.《恒先》的“复”与万物自生[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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夏楚群1,2，张登林1,2（合肥师范学院文学院；合肥师范学院中国合肥师范学院·马来西亚城市大学“一带一路”研究中心）.马华文学的现代性突围——黄锦树小说论[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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许冬阳（山东大学文学院）.明代白话短篇小说中“两头大”婚姻模式探析[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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刘子上（安徽新华学院文化与传媒学院）.幼儿教师敏感性差异的调查研究——以广东省三地数据为样本[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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孙志宜（合肥师范学院艺术传媒学院）.率水之春[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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汪昌华，陈晓惠（合肥师范学院教师教育学院）.地方师范院校教育满意度调查研究[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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崔凯，蒋雅静，徐汪华（安庆师范大学化学化工学院）.“双减”背景下皖西南地区课后延时服务现状调查[J].合肥师范学院学报,2022,第5期
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