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骆礼林（遵义市第四初级中学）.“观察叶片的结构”实验的改进[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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何静琨1，林芮铭2（吉林省教育技术装备中心；长春工业大学人文信息学院）.基于STEM理念的项目式教学设计、实施与反思——以校本课实物动画为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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李亚萍1，尹梅2（湖南省邮电规划设计院有限公司；湖南工程职业技术学院）.基于EPON网络架构下的智慧校园设计与实践[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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宋廷兵（合肥市第五十五中学东校）.初中生物实验演示类微课的设计与制作[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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王立超（贞丰县第一中学）.自制数字化酸碱中和自动滴定演示装置[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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王计波，袁明（曲阜市杏坛中学）.“区时与日期分布演示仪”教具的制作与应用[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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彭远（广西壮族自治区教育技术和信息化中心）.加强教育信息化建设 推进乡村教育振兴[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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杨名燕（人大附中北京经济技术开发区学校）.利用鸡蛋开展体验式科学探究[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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周建湘（广州市第二中学）.模拟实验教学提升生物学核心素养——以“模拟保护色的形成”为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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顿卜双（厦门市海沧区北附学校）.基于STEM整合理念的核心素养培养——以“七大洲四大洋”拼图游戏为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈朝晖，王志成.河南省五大行动助力数字教材规模化应用提档次上水平[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈朝晖，沈叶辉.连云港市首届中小学生实验操作大赛举行[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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尹晓波，陈朝晖.河南省教育资源保障中心揭牌成立[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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王志成，陈朝晖.浙江省教育技术中心召开新型教育技术共同体工作视频会议[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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尹晓波，黄梦欣，王志成.湖南省教育生产装备处开展初中理化生实验操作考试专题调研[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈朝晖，陈金平，罗春华.赣州市教师发展中心开展“互联网+”订单式培训[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈朝晖，李淑芬.甘肃省教育信息化现场会召开[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈朝晖，周运军，蔡军.益阳市举办全市初中实验教学管理能力提升培训班[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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潘进治，张阳林（瓜州县第一中学）.胶体电泳实验的探讨与改进[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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刘露，汪智（江苏省丰县中学）.“超重与失重”自主实验仪器的制作与应用[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈健1，李德安2，林奕晖2（广州市第二中学；华南师范大学物理与电信工程学院）.利用手机传感器创新固体微小形变演示实验[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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李香艳，王朝晖，凌云（厦门第六中学）.SO2制备及性质实验的一体化设计[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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罗愿，毕祥奎（重庆市綦江中学）.利用红外电子测温枪改进焦耳定律实验[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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张黎（中山市东区柏苑中心小学）.基于“小步子”教学原则的科学低年级教学设计——以一年级下册“磁铁的磁极”为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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孙迪，李娜（宁波市海曙区广济中心小学）.巧用移动终端 助力课堂教学——以“食物在体内的旅行”一课为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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陈志珊1，高翔2（厦门市公园小学；思明区教师进修学校）.指向科学大概念建构的课堂教学策略——以苏教版“刺激与反应”为例[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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张亮，汤平丽，陆苏青（扬州市梅岭小学）.“空气占据空间”教学具的设计与应用[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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刘福海（长沙市北雅中学）.利用紫甘蓝溶液检测溶液酸碱性质[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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汤智荔（红河哈尼族彝族自治州第一中学）.高中化学实验室的常规管理[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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杜江缘，赵嘉颖（上海师范大学化学与材料科学学院）.上海市中小学生图书借阅差异及提升对策[J].实验教学与仪器,2022,第C1期
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