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张波（美国俄克拉荷马州立大学）.超越学术内卷化 —— 一个应对设计学科研究危机的宣言[J].建筑师,2022,第5期方振宁（中央美术学院设计学院）.帕拉第奥与正方形范式 ——读《虚拟的帕拉第奥——埃森曼解读建筑经典》[J].建筑师,2022,第5期张路峰（中国科学院大学建筑中心）.15. 蒙克美术馆：展厅空间如何竖向组合？[J].建筑师,2022,第5期张路峰（中国科学院大学建筑中心）.16. 哥德堡大学新图书馆（竞赛中选）：简约而不简单[J].建筑师,2022,第5期马宜勃（宾夕法尼亚大学；北京市建筑设计研究院有限公司朱小地工作室）.基于摩尔纹效应的建筑形态应用初探[J].建筑师,2022,第5期刘亦师（美国加州伯克利大学建筑系）.北京天文馆营建史探赜[J].建筑师,2022,第4期夏珩，林如华（深圳大学建筑与城市规划学）.浅析我国早期砌块拱壳技术体系中的“儒-匠”关系四例[J].建筑师,2022,第4期潘一婷（苏州大学建筑学院；历史建筑与遗产保护研究所）.消逝的过程：“时间维度”视角下的建造技术培训与工艺创新[J].建筑师,2022,第4期郑红彬（汕头大学长江艺术与设计学院）.近代上海钢筋混凝土技术发展与儒匠关系变革初探[J].建筑师,2022,第4期曾若晖¹，孙志健²（新加坡国立大学设计与工程学院建筑系亚洲研究所；新加坡国立大学设计与工程学院建筑系）.气氛变换：新加坡的空调、热物质文化与公共住房[J].建筑师,2022,第4期王凯（同济大学建筑与城市规划学院）.当“建造”开始被言说：方塔园何陋轩与“建构”话语的回响[J].建筑师,2022,第4期贾珺（清华大学建筑学院）.乐嘉藻《中国建筑史》中关于古典园林的论述评析[J].建筑师,2022,第4期王江¹，范伟¹，赵伯伦²，赵继龙¹（山东建筑大学建筑城规学院；哈尔滨工业大学建筑学院）.解析、转换、生成——形状语法的研究回溯与解读[J].建筑师,2022,第4期李浩（北京建筑大学未来城市设计高精尖创新中心；建筑与城市规划学院）.“梁陈方案”原点考论——以1949年5月8日北平市都市计划座谈会为中心[J].建筑师,2022,第4期陈未（北京建筑大学建筑与城市规划学院）.藏传佛教建筑研究评述及研究方法再思考[J].建筑师,2022,第4期裴钊（东南大学建筑学院）.广义设计-建造二分讨论——以三位拉美建筑师的实践为例[J].建筑师,2022,第4期张燕来（厦门大学建筑与土木工程学院）.纸上谈兵：勒·柯布西耶与书籍设计[J].建筑师,2022,第4期张路峰（中国科学院大学建筑中心）.14. 华茂艺术教育博物馆：高度自律的设计[J].建筑师,2022,第4期李海清（东南大学建筑学院）.导言：建造与思想何以互动？[J].建筑师,2022,第4期焦洋（华北水利水电大学建筑学）.哲匠：建筑学引入中国背景下的本土话语复兴案例[J].建筑师,2022,第4期方振宁（中央美术学院设计学院）.华南圭：走向共和制时代的先驱——《华南圭选集》导读[J].建筑师,2022,第4期张路峰（中国科学院大学建筑中心）.13. 皮亚韦河上的贝利新桥（竞赛方案）：桥梁不仅是结构工程[J].建筑师,2022,第4期邱嘉玥，李翔宁（同济大学建筑与城市规划学院）.从实验到生产：从《建筑教育学报》看美国设计课程内的研究（1940 年代—2000 年代）[J].建筑师,2022,第3期朱昊昊（东南大学建筑学院建筑历史与理论研究所）.书写柏林：一项关于城市建筑的设计研究[J].建筑师,2022,第3期朱永春（福州大学建筑与城乡规划学院）.《营造法式》四题议[J].建筑师,2022,第3期周韬¹，赖文波²，鵜飼哲矢³（南昌大学建筑与设计学院建筑系；华南理工大学建筑学院；日本国立九州大学艺术工学研究院环境设计部门）.现代主义建筑在日本 ——勒·柯布西耶的无限生长博物馆与国立西洋美术馆[J].建筑师,2022,第3期陈恩山¹，庄宇²（代尔夫特理工大学；同济大学建筑城规学院，高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室）.力量博弈与要素组织 —— 乌德勒支站城融合发展研究[J].建筑师,2022,第3期寿焘¹，刘芳²，程啸³（东南大学建筑学院；深圳大学建筑与城市规划学院，深圳市医养建筑重点实验室；英国诺丁汉大学建筑与建成环境学院）.表征、表达与表意：徽州民居装饰建构逻辑探析[J].建筑师,2022,第3期刘鹏^1,2，郑恒祥³，马库斯·尼珀⁴（重庆大学建筑城规学院，西部绿色建筑国家重点实验室；西安建筑科技大学；山东建筑大学建筑城规学院；德国卡尔斯鲁厄理工学院城市设计所）.欧洲历史城区高层建筑的布局模式演变及形态导控：以德国法兰克福为例[J].建筑师,2022,第3期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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