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唐继亮，崔凤军（台州学院）.“文旅研学”课程思政模式的高校心理育人研究[J].兵团教育学院学报,2022,第3期
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谢明辉，黄苗芳（三明学院文化传播学院）.井字格教学法对培养中学生语文核心素养的探索与实践[J].兵团教育学院学报,2022,第3期
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《兵团教育学院学报》编辑部.来稿要求[J].兵团教育学院学报,2022,第3期
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《兵团教育学院学报》编辑部.《兵团教育学院学报》启用在线投稿平台启事[J].兵团教育学院学报,2022,第3期
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赵卫国，翟雯琦，丁雯，赵琪（山东师范大学）.中学生受害者敏感性与攻击行为的关系：有调节的中介模型[J].兵团教育学院学报,2022,第2期
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欧贤才（广西农业职业技术大学商学部）.中学生辍学倾向的概念、量表编制及现状分析[J].兵团教育学院学报,2022,第2期
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杨喜梅，洪岚，唐仁菊（重庆师范大学计算机与信息科学学院）.硕士研究生移动学习使用意向影响因素研究[J].兵团教育学院学报,2022,第2期
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王文凤（石河子大学师范学院／兵团教育学院）.多民族地区高校教师教育平台课程思政建设探索与实践 ——以“教师语言与行为艺术”课程为例[J].兵团教育学院学报,2022,第2期
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林铮铮（龙岩学院师范教育学院）.家庭支持对贫困大学生主观幸福感的影响：积极心理品质的中介作用[J].兵团教育学院学报,2022,第2期
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李红，张珂，其曼古丽吐尔洪，刘青广，郅洁（石河子大学药学院）.课程思政在天然药物化学教学中的探索与实践[J].兵团教育学院学报,2022,第2期
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