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期刊文章列表

  • 陈阳(江苏省常熟市实验小学).在绘本教学中培养学生思维能力的策略[J].中小学外语教学,2021,第22期
  • 张红梅(天津外国语大学附属滨海外国语学校).挖掘教材隐性信息 渗透思维品质培养[J].中小学外语教学,2021,第22期
  • 范勤霞(江苏省常州市武进区湟里中心小学).整本书阅读教学中的活动设计[J].中小学外语教学,2021,第22期
  • 黄燕琳(浙江省杭州市文海实验小学).利用主情景图进行单元整体教学设计的策略[J].中小学外语教学,2021,第22期
  • 应天栋(浙江省绍兴市上虞区教师发展中心).话题表达活动中的评价内容[J].中小学外语教学,2021,第22期
  • 陈海燕(福建省厦门市新坪学校).例谈小学英语故事教学的有效策略[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 张晓媛,罗益维(浙江省慈溪市周巷镇云城小学;浙江省慈溪市周巷镇天元小学).思维导向驱动下的小学英语故事教学[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 李敏,陈璐(江苏省徐州市铜山区新区实验小学;江苏省徐州市大学路实验学校).对一节小学高年级英语写作课磨课过程的思考[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 戴天扬(江苏省镇江实验学校).利用多种教学资源开展小学英语阅读教学[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 邱丽花(上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校).在绘本教学中培养学生英语学科关键能力的实践[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 朱亚燕(江苏省常州市武进区实验小学).读写结合:小学英语教学的增效组合[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 刘莹(北京师范大学实验小学).小学英语戏剧教学的实践探索[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 皇甫树青(江苏省南京市栖霞区实验小学).小学中年级英语写作教学的有效策略[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 钱小芳,但清瑶(北京师范大学外文学院;外语教学与研究出版社).小学英语教材与绘本融合教学的方式与实施途径[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 倪红娟(浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学).人教版《英语》教材故事板块的有效教学策略[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 刘宝杰(江苏省常州市局前街小学).在小学英语语篇教学中开展学科育人的实践[J].中小学外语教学,2021,第20期
  • 周晓霞(江苏省丹阳市教师发展中心).小学英语单元整体教学的有效设计与实施[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 糜梅(江苏省常熟市报慈小学).小学英语非故事类文本阅读教学策略[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 陈剑(江苏省如东县实验小学).在绘本教学中引领学生探究主题意义的策略[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 张亚丽(福建省厦门市集美区灌口中心小学).优化非连续性文本教学的有效策略[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 李卿楹(江苏省盐城外国语学校).走向阅读教学深处 培养学生思维品质[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 邹小芬(江苏省常州市武进区林南小学).绘本教学中通过优化问题培养思维品质的实践[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 阮正军,顾静(江苏省阜宁县教育局教研室;江苏省阜宁县实验小学).例谈小学英语单元复习课教学设计的有效策略[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 陶明天,陈新忠(人民教育出版社课程教材研究所;北京教育科学研究院).义务教育英语写作教学的四个阶段及其教学建议[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 江小云(浙江省桐乡市石门镇羔羊中心小学).小学英语阅读教学中利用提问培养学生思维能力的实践[J].中小学外语教学,2021,第18期
  • 潘开英(江苏省江阴市教师发展中心).小学英语单元复习课整体建构的设计与思考[J].中小学外语教学,2021,第18期
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