首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 张惠敏(南京师范大学附属苏州石湖中学).初中英语阅读教学中结构化知识的建构与应用[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 杨海春(无锡市锡山区教师发展中心).高中英语演讲类语篇的教学实践与探究[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 梁俊芳(上海市新中高级中学).渗透文化意识培养的高中英语阅读教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 郑小珍,胡曼云(浙江省兰溪市第一中学).高中英语戏剧文本阅读教学策略探究[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 皇甫含婷(浙江省宁波市效实中学).叙事视角分析在读后续写教学中的运用[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 孟碧君(浙江省诸暨市暨阳初级中学).基于教学评比课谈听说整合活动设计[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 苏殷旦(杭州师范大学附属中学).在高中英语阅读教学中培养科学精神的教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 周丽萍(江苏省宜兴外国语学校).基于项目式学习的阅读教学与社会实践的融合[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 叶燕珊(东莞市东莞中学松山湖学校).使用辩论圈活动发展学生思维品质的高中英语听说教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 李力,李旦(浙江省杭州外国语学校).中学英语教学中跨文化交际能力培养的问题、内涵与路径[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 曹红娟(广东省佛山市南海区第一中学).高中英语文学类语篇的情境教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第11期
  • 程晓堂,姚铄姿(北京师范大学外国语言文学学院).核心素养下英语课堂教学活动的创新设计[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 俞聪妹1,黄远振2(莆田市城厢区教师进修校;福建师范大学外国语学院).英语结构化新知的认知机制与生成路径[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 李福庆1,方颖2(江苏省扬州市邗江区教育局;扬州大学外国语学院).基于目标推理的高中英语读后续写策略[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 王一岚(东北师大附属中学深圳学校).基于逆向设计思路的高中英语Project板块教学路径探究[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 叶青林(福建省福州市晋安区教师进修学校).借助英语绘本阅读厚植学科核心素养[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 孟春国,汤若金(南京信息工程大学教师教育学院).英语整本书阅读如何走进日常课堂与学生生活[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 谢丹(宁波北仑明港高级中学).英语阅读教学中看图技能培养策略[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 方志霞(江苏省扬州市江都区小纪镇富民小学).小学英语教学中教材与绘本融合的问题与对策[J].中小学外语教学,2023,第10期
  • 王华1,杨良雄2(福建省福鼎市第一中学;福建省柘荣县第一中学).基于图式理论的ATR学习模式在高中英语阅读教学中的应用[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 吴滢(浙江省杭州市钱塘区景苑中学).基于文体特征的初中英语戏剧类语篇阅读教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 吴亚东1,张卫平2(河南省郑州市回民高级中学;河南省郑州市金水区教育发展研究中心).例谈基于文本深度解读的读后续写内容创造[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • 王学鹏1,鲍闽芳2,陈怡珂3(浙江省杭州市富阳区永兴中学;浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心;浙江省杭州市采荷实验学校).基于结构化知识的初中英语写作教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第10期
  • (北京师范大学外国语言文学学院).落实新课标理念提升学生英语学科核心素养研修班[J].中小学外语教学,2023,第9期
  • 陈运良1,张春青2(广东省广州协和学校;浙江外国语学院英语语言文化学院).基于语料库的多版本高中英语新教材语篇的主题适切性探究[J].中小学外语教学(中学篇),2023,第9期
首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 共有6页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966