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宋玲1，顿黎明2（昌吉学院经济管理系；昌吉广播电视台新闻中心）.新时代新理念新格局：开启中国特色社会主义现代化新征程的历史强音[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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陈宗花（河南大学艺术学理论研究院）.中小学音乐教师培训中民歌“即兴”教学法运用问题研究[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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夏文熠，许科龙波（喀什大学马克思主义学院喀什大学中华民族多元一体格局历史与文化研究基地）.建党百年历史背景下如何做好新时代党的意识形态工作[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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马晓翠，王文棣（甘肃农业大学管理学院农村发展与社会工作系）.“课程思政”融入《文化人类学》课程的有效路径[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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李佳颖，郝文莉（昌吉学院化学与应用化学系）.文化润疆背景下化学史课程思政教学实践探索[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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曹均学，魏小雪（西华师范大学马克思主义学院）.百年来中国共产党对国际共产主义运动的历史贡献[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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王英姿，郅英信（新疆艺术学院马克思主义学院）.新疆高校“原理”课程实践教学改革创新的思考[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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沈娟（昌吉学院马克思主义学院）.依托新疆红色文化资源深化党员干部党性教育研究[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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李莉，张兰芳（昌吉学院马克思主义学院）.新疆高校思政课融入创新创业教育案例实践教学的研究[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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杨艳菲，刘明录（广西师范大学外国语学院）.战争之思 ——劳伦斯小说《盲人》的疾病意象及隐喻解读[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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黎勇（《语言与翻译》杂志社）.学术期刊公众号运营能效提升策略分析[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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张明，张毅超，纪慧慧（昌吉学院体育系）.“课程思政”融入体育课程建设路径探究[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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张晋莉1，王麟2（昌吉学院体育系；华北理工大学体育部）.思政教育融入高校体育舞蹈教学探索与分析[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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关磊，刘彦平，夏丽萍（昌吉学院）.党史教育在《思想道德修养与法律基础》课程中的运用[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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朱昕夫，郭静（北京语言大学人文社会科学学部）.论《死于威尼斯》中的纳蕤思式艺术建构[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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江林泽（昌吉学院马克思主义学院；山东大学马克思主义学院）.从党史学习教育中坚定“四个自信”[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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李霞（昌吉学院初等教育学院）.解读《秘密花园》中同伴关系的治愈魔力[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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李晓娟（昌吉学院音乐系）.新时代地方高校学生重复违纪行为分析及防范对策[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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吴霞，齐艳杰，于永信，周瑞（昌吉学院化学与应用化学系）.超级电容器碳电极材料及其复合材料综述[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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黄伟斌（昌吉学院美术系）.“融媒时代”新疆区域品牌视觉形象建构及传播研究[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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王向志（南华大学马克思主义学院）.习近平“以人民为中心”思想的内在逻辑关系刍议[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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沈明泓，王紫颖（四川轻化工大学教育与心理科学学院）.幼儿园中班哲学思维训练的实践研究 ——基于动画片《雨果带你看世界》的分析[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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成芳（开封大学）.高校课程思政建设落实立德树人根本任务的三个维度[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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吴少进，王思慧（南宁师范大学马克思主义学院）.高校主流文化供给质量提升的实践策略[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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曹玲，吴熙（兰州文理学院外语学院）.新常态下翻译本科专业实践教学模式的重构 ——地方应用型本科院校的思考[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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张慧诚，韩怡（四川工商学院图书馆）.传统文化与地方旅游项目开发 ——以四川省眉山市为例[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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张静，车梦凡，罗朝阳（昌吉学院数学系）.基于核心素养的《初等数学研究》的教学改革与实践[J].昌吉学院学报,2021,第2期
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