期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
王纯莲，许志跃（漳州职业技术学院）.“双高计划”下技能大师工作室建设成效分析 ——以漳州职业技术学院为例[J].机械职业教育,2023,第10期四郎央吉，刘飞（四川轻化工大学）.四川省民族地区县域中职学校教师专业能力提升研究[J].机械职业教育,2023,第10期刘荷玉¹，吴峰²（江苏航运职业技术学院继续教育学院；江苏航运职业技术学院马克思主义学院）.职业院校岗位实习中实习生法律地位的分析与重构[J].机械职业教育,2023,第10期王石（常州工业职业技术学院马克思主义学院）.高职扩招背景下分众化思政课教学研究[J].机械职业教育,2023,第10期王焕（川北幼儿师范高等专科学校）.高职院校产教融合的内在矛盾和解决办法[J].机械职业教育,2023,第10期刘忠燕^1,2，王建初²（上海市大众工业学校现代制造系；同济大学职业技术教育学院）.基于中职视角的普职“协调发展”战略调整论析[J].机械职业教育,2023,第10期郭青媛¹，魏明媛²（泰山护理职业学院助产系；江西制造职业技术学院）.网络时代高职院校大学生社会主义核心价值观认同的现实问题与提升对策[J].机械职业教育,2023,第10期王镇（淄博理工学校）.基于政校企协同的产教融合育人机制建构[J].机械职业教育,2023,第9期李玉珍，肖怀秋，肖英，徐佳，刘丽红（湖南化工职业技术学院）.“双高”学校“双师”素质教师专业化发展内涵与评价指标体系建构[J].机械职业教育,2023,第9期李俐¹，吕冬明²（湖南工业职业技术学院；机械工业教育发展中心）.高职院校中外合作办学项目课程思政建设路径研究[J].机械职业教育,2023,第9期李闽（苏州工艺美术职业技术学院）.1+X证书制度下课证融通实施的现实困境与解决路径[J].机械职业教育,2023,第9期刘姣瑶（长沙航空职业技术学院）.1+X证书制度下技术技能人才培养模式改革与重构[J].机械职业教育,2023,第9期李凤怡，马建富（苏州大学教育学院；江苏理工学院教育学院）.数字经济背景下新型职业农民数字化素养提升的职业教育作为与策略[J].机械职业教育,2023,第9期叶玲（湖南科技职业学院）.新生代农民工劳动教育的多维向度及实践途径解析[J].机械职业教育,2023,第9期刘权（常州幼儿师范高等专科学校）.高职毕业生职业素质对职业适应性的影响与对策[J].机械职业教育,2023,第9期刘爱丽，蔡丽华（牡丹江师范学院马克思主义学院）.大学生思想政治教育获得感提升对策研究[J].机械职业教育,2023,第9期张丹（天津职业技术师范大学）.教育3.0时代中职公共英语项目式教学改革困境与优化设计[J].机械职业教育,2023,第9期张国晨（长治学院生命科学系）.积极心理学视角下高职生学习倦怠的干预模式探究[J].机械职业教育,2023,第9期黄海泳（南宁师范大学教育科学学院）.新发展格局下职业教育国际化的表征、困境与路向 ——基于首届世界职业技术教育发展大会的思考[J].机械职业教育,2023,第9期姚年春，何玉林，蒋道霞（江苏财经职业技术学院）.人工智能对职业教育教学形态的挑战与实践[J].机械职业教育,2023,第8期彭亚雄（黄冈职业技术学院）.数字公民背景下高职院校学生数字素养现状分析和提升策略研究[J].机械职业教育,2023,第8期凌烨丽，王石（常州工业职业技术学院）.必然·实然·应然：党的二十大精神融入高校课程思政刍议[J].机械职业教育,2023,第8期高树平（长沙航空职业技术学院）.1+X证书制度下高职院校人才培养模式改革的现实反思[J].机械职业教育,2023,第8期李雪莉¹，李尽晖²（喀什大学教育科学学院；新疆教育学院）.多理论视角下多元主体协同育人模式与路径[J].机械职业教育,2023,第8期褚小颖¹，青祖斌²，余婧²，王小文¹，杨甜¹，张惠巧¹（贵州师范大学；晴隆县职业教育培训中心）.近十年“岗课赛证”综合育人模式研究进展[J].机械职业教育,2023,第8期钟颖（安徽师范大学经济与管理学院）.安徽省中等职业学校专业设置与产业结构适配性研究[J].机械职业教育,2023,第8期任禾（无锡商业职业技术学院）.高职院校学生思想政治教育工作的适“度”发展观[J].机械职业教育,2023,第8期李静（南宁师范大学教育科学学院）.社会角色理论下高职院校“双师型”教师角色的失调与校正[J].机械职业教育,2023,第8期曾翠（西华师范大学教育学院）.芬兰“研究本位”的教师教育体系：历史路径与价值意蕴[J].机械职业教育,2023,第8期祝文沙（山西机电职业技术学院材料工程系）.黄炎培“学生中心”教学观的形成、内涵、构建逻辑及现代价值[J].机械职业教育,2023,第7期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

期刊文章列表