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张雷生,袁红爽,王璐琪,魏莲莲(吉林大学马克思主义学院高等教育研究所).我国高校劳动教育的研究现状、热点与未来趋势——基于近四十年学术文献的可视化分析[J].劳动教育评论,2021,第2期
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郭秋萍,邹卫民(上海工会管理职业学院;上海工会管理职业学院研究部;上海市工运研究会).从个体理性走向公共理性——现代性视域下劳动教育的价值之思[J].劳动教育评论,2021,第2期
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鲁品越(上海财经大学马克思主义学院;上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心;复旦大学中国研究院).劳动的三重价值是劳动教育的主题[J].劳动教育评论,2021,第2期
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石定芳,严怡,吴能表(西南大学教务处;西南大学教师教育学院;西南大学).新时代高校劳动教育的理念、体系与举措[J].劳动教育评论,2021,第2期
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鞠巧新,石超(中国石油大学(华东)马克思主义学院;中国石油大学(华东)马克思主义学院基础教研室).新中国成立以来劳动精神研究述评[J].劳动教育评论,2021,第2期
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邹贤莲,唐梦菁,张琬云(重庆两江新区行远小学;重庆两江新区行远小学学生成长部;重庆两江新区行远小学劳动课程项目组).劳以笃行,创以致远——一所城市新建小学对劳动教育的系统设计与常态化推进[J].劳动教育评论,2021,第1期
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周湘林,李睿婕(中央财经大学政府管理学院、教育经济与管理研究中心;中央财经大学政府管理学院).加强供给侧改革 多样化提供高校劳动教育资源[J].劳动教育评论,2021,第1期
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黄国萍,柳友荣,沈丽丽(池州学院劳动教育研究中心;池州学院).池州学院大学生劳动素养教育的设计与实践[J].劳动教育评论,2021,第1期
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任平,贺阳(广州大学教育学院;广州大学课程与教学研究中心;德国汉堡大学国际比较研究院;山西工商学院高等教育研究院).德国工业4.0背景下学校劳动课程改革新举措[J].劳动教育评论,2021,第1期
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