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期刊文章列表

  • 虞璧祯,李钜华,乔晓妹(上海财经大学).语境条件下汉英双语者语码切换代价与切换位置影响研究[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 李丽佳1,牛瑞英2(深圳市宝安区碧海小学;广东外语外贸大学).学生书面言语化对提高写作直接纠错有效性的影响[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 王树胜,尹洪山(青岛科技大学).国内外二语动机自我系统研究可视化分析[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 田晓萌,赵杨(北京大学).汉语二语零形回指中的“距离”因素研究[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 刘雪卉(北京外国语大学).中国英语学习者运动事件认知方式研究[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 龙在波,徐锦芬(华中科技大学).二语课堂话语研究的多视角理论回顾与思考[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 孙奇玉,常辉(上海交通大学).“把”字句二语习得研究述评[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 杨顺娥(上海外国语大学).二语习得与课堂教学——《Routledge课堂二语习得手册》述评[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 张雪梅(上海外国语大学).“课堂二语习得研究”专栏主持人语[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 杨顺娥,戴炜栋(上海外国语大学).深耕育人六十载,撷取桃李又一春——戴炜栋教授访谈录[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 陈亚平(北京外国语大学).“儿童语言习得研究”专栏主持人语[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 刘洋(北京理工大学).具身认知视角下的儿童阅读研究[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 张润晗(中央财经大学).儿童二语习得研究的视角与环境:发现与启示[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 杨丽,徐晓晗(首都师范大学).信息技术环境下儿童二语阅读研究综述——国内外大数据可视化比较研究[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 周羽西,陈亚平(北京外国语大学).语音意识对儿童英语习得的影响:国内研究综述[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 陈亚平(北京外国语大学).儿童早期英语阅读发展关键因素[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 张涛,曹荣平(北京林业大学).提取练习作为形成性评估工具在初中英语课堂上的应用效果[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 倪锦诚,周书宁,何欣宇(上海理工大学).大学生二语阅读记忆困难及其对策研究[J].第二语言学习研究,2021,第1期
  • 王晓璐,杨连瑞(山东外贸职业学院;中国海洋大学).英语学习动机的动态轨迹研究[J].第二语言学习研究,2021,第1期
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