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袁利军（武汉音乐学院音乐学系）.勋伯格“无调性”转型背后的神秘主义形式意涵[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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洛秦（上海音乐学院）.音乐人类学者视野中的作曲家贾达群 ——以“音乐文化诗学”进行的“音乐口述与文本田野工作”[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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彭志敏（武汉音乐学院作曲系）.探索中国古代音乐音响重构的一种尝试 ——黄汛舫“怀古音乐”创作初识[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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姚亚平（中央音乐学院音乐学系）.读苏珊·麦克莱瑞《惯例的智慧：论音乐形式的内容》①[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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林萃青（美国密歇根大学音乐戏剧舞蹈学院）.“怀古音乐”研究专栏导语[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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大卫·比奇1，陈彬彬2，王中余3（音乐理论系主任和美国罗彻斯特大学研究院；上海音乐学院公共基础部；上海音乐学院）.申克分析过程的实践展示：以贝多芬作品26开端主题为例[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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李幼平，赵路花.“怀古音乐”专栏之《编钟与交响乐 ——钟磬礼乐》（CD）出版[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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田可文（武汉音乐学院音乐学系）.“中国共产党与新音乐”研究专栏导语[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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匡学飞1，孙晓辉2（武汉音乐学院作曲系；武汉音乐学院音乐学系）.杨放先生云南民族民间音乐研究述评[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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杨放（云南艺术学院）.关于篷子客调[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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黄汛舫（武汉音乐学院作曲系；《黄钟》编辑部）.宋代怀古音乐之编钟与交响乐队实践及其理论思考 ——黄汛舫教授“钟磬礼乐”之访谈录[J].黄钟-武汉音乐学院学报,2021,第3期
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覃锋达（广西艺术学院作曲系）.乐思涌动 意切情深 ——高为杰《思蜀》创作技法研究[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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孙剑（上海音乐学院）.赵曦室内乐作品《葳蕤》的结构主义二元解析①[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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张天鹰（中央音乐学院）.论传统音乐曲牌的研究视角与模式选择 ——兼论研究中需把握的三对关系[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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张忠平（中国音乐学院作曲系）.现代节奏语汇在中国当代钢琴音乐创作中的渗透与应用[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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许琛（福建师范大学音乐学院）.宫角轴与五声性音级集合的变换网络[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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符桑尼1，孔义龙2（中国音乐学院；华南师范大学音乐学院）.粗陋的珍宝 ——乐器明器及其拼合现象研究[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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韩启超（河北师范大学；河北师范大学音乐学院）.昆曲、京剧老旦歌唱颤音比较研究[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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海伦·林德奎斯特·邦尼，丽莎·萨默，苏琳（北京美源华心咨询有限责任公司）.音乐心理治疗：音乐引导想象①[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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汪瑶1，蔡际洲2（华中师范大学音乐学院；武汉音乐学院音乐学系）.刘正维先生学术成果的文献计量学分析[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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丽莎·萨默1，万瑛2（美国波士顿安娜玛丽亚学院；武汉音乐学院音乐教育学院）.音乐治疗与抑郁：发掘音乐想象方式中的资源①[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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江恬恬（上海音乐学院）.二十世纪初在西方音乐冲击下中日两国传统音乐的抉择之路 ——以刘天华、宫城道雄为例[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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丽莎·萨默1，赵鑫2,3（美国波士顿安娜玛丽亚学院；首都医科大学附属北京安定医院国家精神心理疾病临床医学研究中心精神疾病诊断与治疗北京市重点实验室；人脑保护高精尖创新中心首都医科大学）.团体音乐想象治疗：音乐治疗实践中的新兴接受式技术①[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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李道国.导师的心愿[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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姚艺君（中国音乐学院音乐学系）.春蚕 园丁 蜡烛 ——恩师在心中[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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蒲亨建（华南师范大学音乐学院）.忆恩师[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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陈霞，蔡际洲，刘夜，孙凡，孙晓辉.纪念著名民族音乐理论家、音乐教育家、作曲家、武汉音乐学院教授刘正维先生[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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钦丽丽（浙江音乐学院作曲与指挥系）.曲式结构的性质交混与时间结构的定量平衡 ——杜鸣心《小提琴协奏曲》第二乐章之曲式技巧解[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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蔡秉衡（台湾艺术大学中国音乐学系）.台南孔庙释奠乐的“双雅传统”[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2021,第2期
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