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期刊文章列表

  • 曹伟伟(唐山工业职业技术学院).石家庄炼化脱硫改造项目工程地质勘察和岩土工程评价[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 王晓婷,贾佳男,何艳君,田高峰,庞静娅(唐山师范学院;唐山工业职业技术学院;新道科技股份有限公司).唐山科技金融人才培养的对策与建议[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 周伯伟(唐山工业职业技术学院).船舶岸电监控系统设计与研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 于洋,马丽艳,杨光,菅晓阳(长春人文学院).民办高校会计学专业跨界融合的本位思考[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 颜彦(山东职业学院).新《职业教育法》之人文精神内涵对学生职业素养提升的启示[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 柳云(武汉交通职业学院).提质培优背景下我国职业教育新商科人才培育探究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 李海波,许小媛(江苏开放大学).基于直播的开放大学混合式教学模式探索与实践[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 赵昌木,李德华(山东师范大学;山东交通学院).工匠精神和高校课程思政融合的逻辑、困境与对策[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 靳大伟,张军,张惠艳(唐山工业职业技术学院).新时代高职院校文明校园建设路径研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 龚琰(湖南三一工业职业技术学院).产教融合机制下高职院校教师职能跃迁内涵及规律研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 刘宁,尤田,冯竞慧(长春职业技术学院).产教融合背景下高职院校企业教师工作站建设研究 ——以长春职业技术学院为例[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 严镇(梧州市技工学校).技工院校一体化教学管理融合课程思政的路径探索[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 李元兵,徐阳,黄辉,甘黎嘉(重庆安全技术职业学院).应急(消防)救援技术专业“准军事化”育人模式探索 ——以重庆安全技术职业学院为例[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 余小芸(福建省龙岩华侨职业中专学校).精准供给:数字赋能中职思政“金课”建设[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 梁爽,崔雅楠(唐山工业职业技术学院).“双高计划”背景下高职院校财务预算管理优化路径研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 王凯,王雄瑾,张翊,喻兵,田乘昊(贵州理工学院;西华大学).基于认知度调查的工科专业课程思政教学实践研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 张艺博,温欣,靳继凯,赵春晖(华北理工大学;唐山工业职业技术学院;岩土工程防灾减灾应用技术协同创新中心).一种考虑胶结与损伤影响的深海能源土弹塑性本构模型[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 陈勇(广州铁路职业技术学院).职业教育集团化办学协同育人共同体的建构[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 张冉,闫军,张晶,冯建永(唐山工业职业技术学院).指向深度学习的高职院校一体多重混合式教学模式研究与实践[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 翁飞潇(宁德职业技术学院).中高职思政课一体化建设研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 李洁,李志红,宋剑(唐山高新技术产业开发区管理委员会;中共唐山市委党校).基于京津冀协同发展的河北省科技创新机制研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 石惠文,郑杰(唐山工业职业技术学院).基于模型预测控制的直线倒立摆的MATLAB 和ADAMS 仿真研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 张雪晴(福建师范大学马克思主义学院).“大思政课”背景下红色文化融入高校思政课路径研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 田莹莹,李鹤飞(华北理工大学).统筹性原则下唐山市中职院校的专业布局与调整[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 张建军,胡振明,高秀春(唐山工业职业技术学院).高职教育“2+2+2”贯通培养模式的改革创新探思[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 孙之惠(华北电力大学).公共部门德行领导对员工主动担责影响的内在逻辑研究[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 刘束林.李大钊故居[J].工业技术与职业教育,2023,第5期
  • 熊枫1,徐譞玮2,张转玲3(山西工程职业学院;深圳信息职业技术学院;山西工程科技职业大学).高职院校学生双创学习对创业意愿的影响机制探究[J].工业技术与职业教育,2023,第4期
  • 龙卫兵1,陈彩华2,龙心远3(湖南工程职业技术学院;湖南开放大学;湖南软件职业技术大学).高职专业课教师“课程思政”教学话语转换困境、必要性、路径分析[J].工业技术与职业教育,2023,第4期
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