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段天龙，顿新国（南京大学哲学系）.定性确证理论的相干性难题及出路[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期陈从楷¹，王菁²（四川农业大学马克思主义学院；西南交通大学马克思主义学院）.媒介使用、假定影响与中国公众的政治支持——媒体偏见感知作为调节效应的分析[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期强以华（湖北工业大学马克思主义学院）.本体：学术的与现实的——兼论哲学的无定论和有定论[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期胡立新（黄冈师范学院文学院）.老子“自然”之“道”与“德”及其知行结合的实践路径[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期叶方兴（复旦大学马克思主义学院）.从“理论互竞”走向“多元对话”——21世纪以来西方德性伦理学的理论演化[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期龙跃（常州工学院外国语学院）.“寻找艺术的出口”——《钢琴课》中的非裔男性气概危机与建构[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期韩玉胜（南京大学哲学系）.数字技术赋能人文研究：一项对数字人文的理性考察[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期李锦（四川大学历史文化学院）.从一滴水看见大海：土家族社会生活中的中华民族共同性——评《中国土家族大百科全书》[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期吴珊珊（中山大学哲学系）.道德知识的情感证成路径研究——布伦塔诺对康德道德哲学的重思[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期胡俊修（三峡大学马克思主义学院）.“吻合新趋势”：近代中国社会的海权认知（1927—1949）[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期刘楚昕（武汉大学哲学学院）.五行之“行”的含义及其在先秦两汉的演变[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期詹世友¹，宋敏婷²（上饶师范学院政治与法律学院；南昌大学人文学院）.对亚里士多德“不自制”学说的一种可行解读方案[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期张扬（湖北大学艺术学院）.碛阳[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期李涛（湖北省社会科学院马克思主义研究所）.中国式现代化新道路的生发逻辑、实践特征及成功经验[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期王丽，李理（华中师范大学新闻传播学院）.红色经典在当代社会传播的情感结构和沉浸体验[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期冯朝睿¹，张叶菁²（昆明理工大学管理与经济学院；昆明理工大学质量发展研究院）.教育资源开放共享水平的影响因素与提升路径[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期杨鹏（南京师范大学法学院）.元宇宙中的纠纷与解纷[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期舒远招（湖南大学岳麓书院）.康德道德哲学中上帝道德属性说与人的意志自由说的相容性[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期张开焱（厦门大学嘉庚学院人文与传播学院）.甲骨文羽冠“美”字构形意涵及其美学史意义[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期余玉（南昌大学新闻与传播学院）.中国共产党新闻实践的演进特征与基本经验[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期王希翀（湖北大学文学院）.哈代小说中自然音响书写的隐性叙事功能[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期郝平，魏春羊（山西大学历史文化学院）.儒学的乡村渗透：以宋至清山西乡村文庙为中心[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期余新国¹，夏菁²（华中师范大学人工智能教育学部；华中师范大学国际文化交流学院）.人机共融教育：基于教育机器人内部软硬件框架和外显能力体系[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期王泽应，王梦然（湖南师范大学道德文化研究中心）.中华伦理文明伟大复兴的历史机理和当代建构[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期吴桂美（长江大学人文与新媒体学院）.从兰陵萧氏在荆州的文学文化活动看南朝文学的新变[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期姜修宪（曲阜师范大学历史文化学院）.何为“吉日”：晚清民初孔府庄园小农土地买卖的时机选择[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期刘新刚，林怡爽（北京理工大学马克思主义学院）.新发展格局理论的新发展[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期张琴（黄冈师范学院文学院）.中国画“画体”知识考古与谱系重构[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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