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范莉（中央财经大学）.外语阅读研究的“来龙去脉”——基于CNKI与WOS数据库的文献可视化研究[J].当代外语研究,2023,第5期
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杨枫（上海交通大学）.翻译在知识之间 人在知识之上——写在《知识翻译学宣言》发表2周年之际[J].当代外语研究,2023,第5期
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周桂君，林琳（东北师范大学）.“感受意”的体认生成路径及其话语表征探析[J].当代外语研究,2023,第5期
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韦丁文（云南财经大学）.从《比较文学》的发刊词看美国比较文学学科的建构[J].当代外语研究,2023,第5期
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付蓓（外交学院）.对话与一致：大学英语学习者的符号自我建构[J].当代外语研究,2023,第5期
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王文斌（北京外国语大学）.外语教育在国际传播能力建设和文明互鉴中的新责任和新担当[J].当代外语研究,2023,第4期
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仲文明，施晨旭（中南大学）.科技术语翻译研究的知识翻译学阐释——以OR译名“运筹学”为例[J].当代外语研究,2023,第4期
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湛军（上海海事大学）.新文科背景下商务英语建设：关键问题与发展路径[J].当代外语研究,2023,第4期
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张四红，梅书琪（合肥工业大学）.RCEP区域伙伴国家语言安全建设的实践路径[J].当代外语研究,2023,第4期
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王宇弘1，潘文国2（沈阳师范大学；华东师范大学）.以中国语言文化助力新时代外语教学——潘文国教授访谈录[J].当代外语研究,2023,第4期
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殷海红（广东药科大学）.从“学术”到“学术翻译”概念考辨[J].当代外语研究,2023,第4期
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许文胜，刘巧玲（同济大学）.媒体视角下世界反法西斯战争中国战区译者形象[J].当代外语研究,2023,第4期
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张顺生1，丁后银2（上海理工大学；宿迁学院）.黄源深的翻译美学艺术——以《道连·格雷的画像》的翻译为例[J].当代外语研究,2023,第4期
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刘冬霞1,2，李增1（东北师范大学；吉林师范大学）.社会变革与人际关系的转化——以埃奇沃思小说中的仆人形象为分析视角[J].当代外语研究,2023,第4期
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杨明明（上海交通大学）.走向辩证整合之路——吴元迈先生的文艺思想及其历史贡献[J].当代外语研究,2023,第4期
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张慧玉1，俞晔娇1,2（浙江大学；杭州市大关实验中学）.MTI项目学生期望及现实对照研究[J].当代外语研究,2023,第4期
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李海蓉（中山大学；广东培正学院）.近现代日本汉学家的中国体验及其叙事策略[J].当代外语研究,2023,第4期
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杨永林（清华大学）.知识翻译学新范式：怎么看、如何用、盼什么?[J].当代外语研究,2023,第4期
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陈传显，张宇（海南大学）.知识：翻译研究的意义之源[J].当代外语研究,2023,第4期
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姚红艳（武汉大学）.我“食”故我“在”——《无声告白》中的饮食叙事与族裔身份[J].当代外语研究,2023,第4期
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马韬（上海杉达学院）.“actually”语用功能的搭配变化率——基于语料库的循环神经网络分类研究[J].当代外语研究,2023,第4期
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