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冯毅，邓小亮（广州医科大学广医-广州生物院联合生科院生物学实验中心）.生物技术专业抗体工程实验教学改革探索[J].基础医学教育,2022,第11期邵正，邓莉，许琴英，陈传，何庆丰（广东医科大学基础医学院寄生虫学教研室）.人体寄生虫学实验教学改革探索[J].基础医学教育,2022,第11期黄文文，谢桂珍，董缪武，任传根，林刻智（温州医科大学基础医学院形态学实验教学中心）.“5+3”一体化病理形态学创新性实验教学改革[J].基础医学教育,2022,第11期李玲¹，余泰²，吕狄亚¹，李育¹，曹奇¹，陈啸飞¹（海军军医大学药学系药物分析测试中心；海军军医大学教研保障中心）.混合式教学在仪器分析教学中的实践[J].基础医学教育,2022,第11期王倩，耿盼盼，金新春（首都医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室）.留学生组织学与胚胎学线上教学模式的实践[J].基础医学教育,2022,第11期冯瑞华，黄桂华，席延卫（山东大学药学院药物制剂基础实验室）.基于微视频的翻转课堂在药剂学实验教学中的应用[J].基础医学教育,2022,第11期尹西^1,2，王淼^1,2，高中宝^1,2，王振福^1,2（中国人民解放军总医院第二医学中心神经内科；国家老年疾病临床医学研究中心）.线上病例讨论教学在老年神经病学教学中的运用[J].基础医学教育,2022,第11期李民华，吴萍，武艳，叶萌，朱淼（首都医科大学教务处）.基于Delphi法构建教材评价指标体系的研究及实践[J].基础医学教育,2022,第11期魏悦姿¹，阳范文¹，章喜明²，谢国喜¹，张建¹，李结松¹（广州医科大学生物医学工程学院生物医学工程系；广州医科大学基础医学院）.“三段式、五结合”人才培养实践教学研究[J].基础医学教育,2022,第11期杨露露，肖迎，任思颖（中南大学湘雅二医院呼吸与危重症学科）.医学学术型硕士生临床科研能力调查与分析[J].基础医学教育,2022,第11期张伟，王林涛，戚小强，陈园园，王学军，袁栎，杨芬（南京医科大学基础医学院生物化学系）.基于医学生科研能力培养的大创项目实施[J].基础医学教育,2022,第11期童昉，吴兰，托娅，王芳，王红卫，杨智昉（上海健康医学院基础医学院生理生化教研室）.PBL在临床医学专业基础医学课程中的实践[J].基础医学教育,2022,第11期雷莉，胡劲松，张丹（西安交通大学医学部基础医学院细胞生物学与遗传学系）.细胞生物学实验融合课程思政的实践探索[J].基础医学教育,2022,第11期张亚琴¹，吴婧文²，梁秀彬³，苏东明⁴，吴倜珺¹，陈芳¹（南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系；南京医科大学第一临床医学院；南京医科大学基础医学院病理生理学系；南京医科大学基础医学院病理学系）.临床医学专业生物化学教学改革的实践与思考[J].基础医学教育,2022,第11期李凌，武嘉琪，饶倩茹，李文娟（电子科技大学生命科学与技术学院生物医学工程系）.神经科学基础课程教学模式的分析与思考[J].基础医学教育,2022,第11期刘阳珷玥，陈姗，何凤田，龚薇，黄刚，缪洪明，戴双双（陆军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室）.PI负责制在生物化学教学中的实践[J].基础医学教育,2022,第11期王珏¹，吴娜²，张育敏³，胡丽丽¹（山西中医药大学基础医学院生物学系；山西中医药大学基础医学院实验教学中心；山西中医药大学基础医学院基础医学系）.医学生物学引入数学图像的教学研究[J].基础医学教育,2022,第11期王莹¹，陈晨¹，陆晓庆²，严斌³，谢海峰^1,4（南京医科大学附属口腔医院牙体牙髓科；南京医科大学附属口腔医院教学办公室；南京医科大学附属口腔医院口腔正畸科；南京医科大学附属口腔医院口腔修复科）.SPOC在研究生实验技能训练中的应用价值及构建[J].基础医学教育,2022,第11期袁慧慧，夏妙然，许江南，王炜，孙英，张须龙（首都医科大学基础医学院免疫学系）.四重教学法在医学免疫学中的应用和效果分析[J].基础医学教育,2022,第11期刘镕.武汉大学泰康医学院(基础医学院)人体解剖与组织胚胎学系[J].基础医学教育,2022,第11期肖邦，朱怡卿，陈美婷，刘梦，王芳，黄金凤（海军军医大学医学遗传学教研室）.案例教学法在医学遗传学教学中的应用[J].基础医学教育,2022,第10期贺培凤，于琦，何小峰，吴胜男，邰杨芳，吕艳华（山西医科大学管理学院）.从知识生产到认知建构：学科交叉人才培养一体化理论探讨[J].基础医学教育,2022,第10期谢杰，周繁坤，杜桂花，冯昶，范广勤（南昌大学公共卫生学院职业卫生与毒理学教研室）.新形势下医学教育线上教学中的问题与对策[J].基础医学教育,2022,第10期吕玉红¹，王璐¹，谷秀娟²，徐向荣¹，岳昌武¹，尚坤¹（延安大学基础医学院延安市微生物药物创新及转化重点实验室；延安大学检验系延安大学附属医院东关分院检验科）.地方院校医学科研课程教学模式创新及实践[J].基础医学教育,2022,第10期刘源劼，龙志敏，曾庆桦，甘胜伟，朱淑娟，汪克建，贺桂琼（重庆医科大学基础医学院人体解剖学教研室）.数字化解剖实验平台在医学整合课程中的应用[J].基础医学教育,2022,第10期张伟，袁栎，陈园园，陈芳，张亚琴，吴倜珺（南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系）.理论联系实际在生物化学教学中的实践与思考[J].基础医学教育,2022,第10期张艳，陈超群，陆春雪，雷爱华，王川，丁楠（南华大学衡阳医学院医学免疫学教研室）.智慧教室环境下医学免疫学教学模式创新研究[J].基础医学教育,2022,第10期张郦¹，彭吉霞²，徐怡¹，胡俊¹，王辉¹，赵熠¹，李柯¹（武汉大学基础医学实验教学中心；湖北医药学院机能实验室）.着力启发思维提高机能虚拟实验教学效果[J].基础医学教育,2022,第10期杜艳¹，郑彬¹，张丽萍¹，杜丽²（山西医科大学药学院药剂学教研室；山西省肿瘤医院药学部）.线上线下混合教学在现代药剂学中的实践[J].基础医学教育,2022,第10期邹燕¹，张弛^1,2，沈颂章^1,2，梁文仪^1,2，赵庆杰¹，苏娟^1,2（海军军医大学药学院；军事药学国家级实验教学示范中心）.药学专业青蒿素综合设计性实验探索[J].基础医学教育,2022,第10期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有9页，转到页

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