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綦春霞，郭桐，朱愔（北京师范大学教育学部）.数学新课标下"教—学—评"一体化的思考[J].湖南第一师范学院学报,2022,第3期
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郭羽菲（北京师范大学教育学部）."三 会"：核心素养的题中应有之义——对《义务教育数学课程标准(2022年版)》的解读[J].湖南第一师范学院学报,2022,第3期
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罗银科，陈沙沙（四川师范大学教育科学学院）.“双减”背景下小学课堂教学高质量发展路径探究[J].湖南第一师范学院学报,2022,第3期
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