-
王彦爽1,2，冯立峰1（哈尔滨师范大学物理与电子工程学院；德惠市第二十九中学）.浮力综合题解题步骤优化研究——以近三年吉林长春初中毕业学业水平考试为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
包鼎宁，戴颖（福建师范大学物理与能源学院）.基于模型建构的水平层次划分浅谈高中生模型建构能力的培养——以“单摆”模型为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
卢佳文，朱巧萍（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.基于ETA物理认知模型培养物理学科核心素养——以“自由落体运动”为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
张凤英，李科敏，郝思雨，高旭，朱源（湖南理工学院物理与电子科学学院）.在“宇宙航行”教学设计中渗透思政教育[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
刘梦茹，陈娜，赵少云（南宁市第二中学）.基于物理学史的高中物理探究性作业的设计与探索——以“自由落体运动”为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
晁国鹃1，石尧2，吕磊3（北京市第七中学；首都师范大学教育学院；北京中学一分校）.关于初中物理中“定标思想”的思考[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
李理君，郑卫峰（福建师范大学物理与能源学院）.“双减”政策下项目式作业初探——以“多彩的光”为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
刘长灿（广东番禺中学）.高中物理作业设计的现状与重构策略[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
肖建华（江苏省太仓高级中学）.基于“问题链”的微型项目式学习实践研究——以“闭合电路的欧姆定律”为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
李秀明1，吕树臣2（大庆师范学院机电工程学院物理系；哈尔滨师范大学）.地方师范院校物理学专业“立体式-模块化”教育实践体系构建[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
吴咏桐，苏循宇，王震（辽宁师范大学物理与电子技术学院）.高中物理中的能量观念与能量知识[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
李巧1,2，张正严1,2，王建3（西南大学科学教育研究中心；西南大学教师教育学院；重庆市江津中学校）.中外高中教材“电场”概念编写方式的比较[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
郭燕（江苏省南通第一中学）.高中物理常见教学逻辑缺陷及改进建议[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
陆俊，潘林荣（常州市北郊初级中学）.基于学习进阶的探究教学实践探索——以“探究影响浮力大小的因素”教学为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
蔡祯颖，宋晓书（贵州师范大学物理与电子科学学院）.任务驱动教学模式在高中物理教学中的运用——以“电流的形成”教学为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
谈科佼（江苏省宜兴第一中学）.论证教学在高中物理课堂教学中的应用——以“机械能守恒定律”教学为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
赵扬（江苏省扬州市京华梅岭中学）.活化教学内容 促进学生认知[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
毕皓天，万嘉誉，杨雅婷，蔡武德（云南师范大学物理与电子信息学院）.回溯概念建构过程 破解概念教学难题——以“超重和失重”为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
游娟，刘翔（湖南师范大学物理与电子科学学院）.乡村初中物理教学中“实践应用能力”的培养研究[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
肖鸿炜，郑卫峰（福建师范大学物理与能源学院）.基于SOLO分类理论的高中物理实验教学设计——以“用单摆测量重力加速度”为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
徐嘉君，朱巧萍（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.基于问题链培养初中生核心素养的教学设计——以“透镜”为例[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
刘平平，韩海生，裴魏魏（佳木斯大学理学院）.情境教学在物理实验教学中的应用[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
汪小明，马平（深圳市育才中学）.基于Phyphox的“探究加速度与力、质量的关系”创新实验方案[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
杨艺涵，焦洋，郝睿（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.基于DIS传感器对杆受力方向的演示设计[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
沈鸿燕1，刘扬雨2，蔡培阳1,3（台州学院电子与信息工程学院物理系；湖北大学物理与电子科学学院；杭州市余杭区良渚第一小学）.电磁阻尼管实验材料对实验效果影响研究[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
王梓壑，王永成（哈尔滨师范大学教师教育学院）.“双减”政策下初中物理作业优化设计[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
郑金（凌源市职教中心）.关于“加速度瞬心”的性质及其应用[J].湖南中学物理,2022,第11期
-
丁红明（平湖市教师进修学校）.高中物理课程育人的探索与实践[J].湖南中学物理,2022,第10期
-
杨琼1，马亚鹏2（宁夏大学物理与电气工程学院；银川市第九中学）.对高中生物理学习中认知负荷水平的实证研究[J].湖南中学物理,2022,第10期
-
秦玉琦，石延梅（延安大学物理与电子信息学院）.基于深度学习的高中物理作业设计探究[J].湖南中学物理,2022,第10期
|