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期刊文章列表

  • 方利利(浙江湖州市吴兴区第一小学).综合实践活动课程中教师的角色定位与切换[J].小学教学参考,2023,第36期
  • 《小学教学参考》编辑部(《小学教学参考》编辑部).《小学教学参考》征稿启事[J].小学教学参考,2023,第36期
  • 邱鑫(广东信宜市怀乡镇金盈小学).在语文教学中融入中华优秀传统文化[J].小学教学参考,2023,第36期
  • 周恋,梁宇(南宁师范大学初等教育学院).演绎推理思想在小学数学教学中的渗透[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 朱曙光,王国建(浙江杭州市钱塘区临江新城实验学校).追求算理一致性的“小数除法”单元整体设计与实践[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 谢文婷,梁宇(南宁师范大学初等教育学院).小学数学教学中学生量感的培养策略 ——以“千米的认识”教学为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 孙衣云(浙江常山县教育局教研室).小学数学单元整体教学的思考与实践 ——以三年级“数与运算”主题为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 王锐利(广东深圳市坪山区坑梓中心小学).基于结构化“数的运算”单元整体教学实践研究[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 沈俊杰(浙江长兴县泗安镇中心小学).跨学科项目化学习的实践与思考 ——以“水蜜桃箱的制作”实践项目为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 徐燕飞(浙江宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学).融入“说题”策略,提高复习效率[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 徐芳(安徽阜阳市临泉县邢塘街道中心校).智慧理答,深度学习邀你共舞[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 林志辉,陈柯柯(浙江温州市滨江外国语小学;浙江温州市仰义第一小学).深度教研之路径的整体设计 ——以“圆的认识”教学设计为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 林志辉(浙江温州市滨江外国语小学).深度教研:单元视角下的比较研究[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 林志辉,朱昭伟(浙江温州市滨江外国语小学;浙江温州市百里路小学).深度教研之内容的整体解读 ——以“长方形和正方形的认识”为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 林志辉,吴芳芳(浙江温州市滨江外国语小学).深度教研之学情的整体分析[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 鲍善军,郑书娟(浙江杭州市钱塘区教师教育学院;浙江杭州市下沙第二小学).基于SOLO分类理论的小学数学习题教学新探索[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 孟凡英(江苏徐州市北辰小学).整体视角下“整数乘法”单元教学的可行性分析[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 林志辉,陈柯柯(浙江温州市滨江外国语小学;浙江温州市仰义第一小学).深度教研之课堂的整体实施 ——以“图形的运动”系列课为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 林志辉,林迪(浙江温州市滨江外国语小学;浙江温州市仰义第一小学).深度教研之评价的整体反馈[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 乔芳(北京市海淀区中关村第三小学).比比皆是,看世界的不同方式 ——六年级上册“比的认识”单元教学设计[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 饶正凯(江苏南京市建邺实验小学分校).在“做数学”中培养学生的空间观念 ——以“体与面的碰撞”教学为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 张秋娥(陕西铜川市印台区教育科技发展中心).小学一年级数学“综合与实践”活动的设计与思考 ——以“乘坐公交车”主题活动为例[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 范韦莉(江苏南京市建邺区教师发展中心).“做数学”素材的内涵、特征与开发[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 胡志凌(江苏南京紫东江宁学校).数学实验教学中存在的问题及对策[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 余雪朋(安徽宿州市第十七小学).《课程标准》视域下小学数学大单元教学的构建[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 葛云珠(江苏南通市通州区兴仁小学).基于“立体式”教学的小学数学作业的研究与实践[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 黄凤扬(广西百色市第一小学).创新实践性作业,促进学生数学核心素养的提升[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 宋译文(广西桂平市蒙圩镇中心小学).以“问”促“思”,引领学生深度学习[J].小学教学参考,2023,第35期
  • 莫芳梅(广西上林县大丰镇大丰街第二小学).聚焦概念本质 发展数据意识 ——以四年级下册“平均数”教学为例[J].小学教学参考,2023,第35期
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