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期刊文章列表

  • 庄小芹(江苏省宿迁市钟吾初级中学).浅谈任务型教学法在初中英语写作教学中的应用[J].校园英语,2021,第52期
  • 刘芳文(广河县三甲集中学).高考改革背景下英语教学的实践性探索[J].校园英语,2021,第52期
  • 刘丽(甘肃省陇南市武都区五马九年制学校).小学英语教学应用情景体验式教学模式的研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 刘晓宇(泉州第一中学).网络学习空间支持下的中考英语复习分层教学实践研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 刘雪琴(甘肃省天水市秦州区秦岭镇中心小学).浅谈角色扮演在小学英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第52期
  • 任静楠(佛山市南海区桂城街道映月中学).初中生英语阅读中存在的问题及对策思考[J].校园英语,2021,第52期
  • 邵金梅(甘肃省兰州市西固区合水路小学).小学英语教学中朗读教学方法分析[J].校园英语,2021,第52期
  • 史锦(江苏省丰县实验小学).小学英语教育中合作学习教学模式的运用[J].校园英语,2021,第52期
  • 宋逸凡(酒泉育才学校).初中英语实践课对英语学科素养的提升策略研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 孙珊(甘肃省金昌市第六小学).核心素养下思维导图在小学英语课堂中的应用[J].校园英语,2021,第52期
  • 孙霞(日照市东港区涛雒中心初中).形成性评价对提高初中英语听说能力的实践研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 唐倩(江苏省昆山市新镇中学).核心素养背景下初中英语阅读能力的研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 邓媛媛(南京市将军山中学).提升核心素养,感受阅读之美[J].校园英语,2021,第52期
  • 石春珍(甘肃省礼县实验小学).牛年中英文话“牛”[J].校园英语,2021,第52期
  • 廖清琳(云南师范大学呈贡校区).从后殖民翻译理论视角看歌词中文化负载词的英译——以《红尘客栈》为例[J].校园英语,2021,第52期
  • 徐洋,杨巧南(宁夏大学外国语学院).英汉翻译技巧总结[J].校园英语,2021,第52期
  • 田子雨(甘肃省平凉市泾川县荔堡中学).初中英语教育中六个“点”整合的德育渗透法探究核心思路分析[J].校园英语,2021,第52期
  • 汪彩鹤(甘肃省定西市安定区清溪初级中学).思维导图在初中英语教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 王彩萍(甘肃省会宁县第五中学).核心素养 责任担当——论高中英语写作教学中的责任意识培养[J].校园英语,2021,第52期
  • 王佩华(常州市实验小学教育集团双桂校区).学教互动 学思结合——小学英语教学实践研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 邓馨怡(衡阳师范学院外国语学院).初中英语教学中词汇教学策略探析[J].校园英语,2021,第52期
  • 杜冬明(江苏省淮安市楚州中学).活化任务,为建构深层英语阅读教学奠定“基础”[J].校园英语,2021,第52期
  • 杜菁(兰州市城关区民主西路小学).大观念下的英语单元整合教学探究[J].校园英语,2021,第52期
  • 付钰琳(吉林师范大学).“三段式”阅读教学模式在初中英语阅读教学中的探索[J].校园英语,2021,第52期
  • 葛红玲(浙江省临海市杜桥镇大汾小学).优化小学英语云课堂的策略研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 葛修敏(江苏省宿迁中学).谈高中英语应用文写作中的母语负迁移现象[J].校园英语,2021,第52期
  • 郭燕燕(惠安山霞中学).思维导图在初中英语阅读理解文本下的多元解读[J].校园英语,2021,第52期
  • 胡瑞芳(陕西省商洛市商南县鹿城中学).基于核心素养构建的初中英语写作教学实践[J].校园英语,2021,第52期
  • 黄素芳(广东省台山市冲蒌中学).依托兴趣教学 优化英语课堂——漫谈英语教学中学生兴趣的培养方法[J].校园英语,2021,第52期
  • 黄鸳鸯(晋江市东石中学).基于核心素养的初中英语文化意识培养策略探析[J].校园英语,2021,第52期
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