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期刊文章列表

  • 关欣(北京工业大学附属中学).高中英语教学中培养学生思维品质的实践[J].校园英语,2022,第52期
  • 李芳(山西青年职业学院基础部).基于职业教育理念的高职英语教学改革策略探究[J].校园英语,2022,第52期
  • 刘薇(广东省开平市吴汉良理工学校).适应互联网时代发展趋势,驱动职高英语阅读教学优化开展[J].校园英语,2022,第52期
  • 蒲晓颖(广州华商学院外国语学院).现实模拟竞技教学法初论——以高校英语专业教学创新实践为例[J].校园英语,2022,第52期
  • 石新红(江苏省如皋市外国语学校).图式理论在小学高年级英语情景阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第52期
  • 王立雯(江苏省宿迁市宿迁经济开发区黄河小学).基于陶行知教育思想的小学英语教学实践[J].校园英语,2022,第52期
  • 王丽(江苏省宿迁市泗洪县衡山路实验学校).基于核心素养的小学英语课程改革[J].校园英语,2022,第52期
  • 王双双(江苏省徐州市睢宁县岚山镇中心小学).立足学生语言能力培养的小学英语单元整体教学[J].校园英语,2022,第52期
  • 魏玲(福建省建阳外国语学校).高中英语读后续写教学实践与反思[J].校园英语,2022,第52期
  • 吴会茹(石家庄旅游学校).构建以职教园区为背景的中职通用英语课程的实践与研究[J].校园英语,2022,第52期
  • 吴丽霞(广东省中山市小榄镇东方小学).浅谈小学英语主教材与绘本的融合教学[J].校园英语,2022,第52期
  • 颜婷婷(江苏省宿迁市泗洪经济开发区小学).小学高学段英语阅读有效教学的案例探析[J].校园英语,2022,第52期
  • 袁飞燕(甘肃省甘南藏族自治州碌曲县中学).初中英语阅读教学中的微写作实践研究——以人教版初中英语八年级下册Unit 4 Section B 2b部分为例[J].校园英语,2022,第52期
  • 张翎(江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学).基于培养学生学科核心素养的初中英语创新教学[J].校园英语,2022,第52期
  • 张岩(江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校).小学英语拓展阅读教学探讨[J].校园英语,2022,第52期
  • 张玉珍(甘肃省文县东坝中学).小学英语作业多元化设计的实践研究[J].校园英语,2022,第52期
  • 钟凤花(广东省惠州市惠东中学初中部).初中英语课堂教学中学生批判性思维培养初探[J].校园英语,2022,第52期
  • 蔡莉1,吴梅英2(浙江万里学院;宁波诺丁汉大学).中外合作办学中的语言力量:雅思听力与口语中的文化传播[J].校园英语,2022,第52期
  • 杨向娟,张雷刚,张珍(西安航空学院).商务英语专业本科毕业论文选题存在的问题及提升策略研究——以西安航空学院为例[J].校园英语,2022,第52期
  • 马璐(宁夏大学外国语学院;银川市西夏区芦花学校).主题意义探究引领下的初中英语单元整体设计——以人教版初中英语八年级下册Unit 7 “What’s the highest mountain in the world?”为例[J].校园英语,2022,第52期
  • 陈衍新(浙江安防职业技术学院社科基础部).浅析文化自信视角下思政元素融入酒店英语课程的教学路径[J].校园英语,2022,第52期
  • 杜魏霞(福建省厦门市海沧区芸景实验中学).网课背景下七年级英语深度教与学的有效策略[J].校园英语,2022,第52期
  • 顾卓君(苏州市实验小学校).英语绘本教学意义的个案研究[J].校园英语,2022,第52期
  • 郭振星1,刘亚芳2(兰州市第九中学;天水师范学院).高中英语课程思政建设的现实困境及路径探索[J].校园英语,2022,第52期
  • 李征(南京传媒学院).大学英语教学中学生思辨能力的培养模式探讨[J].校园英语,2022,第52期
  • 卢利,王玉洁,林璐(华侨大学外国语学院).课程思政视域下的大学英语写作教学方法创新研究[J].校园英语,2022,第52期
  • 孙莹(郑州工业应用技术学院).“互联网+”背景下英语语言学课程教学创新[J].校园英语,2022,第52期
  • 许培芝(武昌工学院).大学英语课堂培育和践行社会主义核心价值观研究[J].校园英语,2022,第52期
  • 杨雨洁(云南师范大学).基于双向文化导入法与项目式学习法结合的高中英语教学[J].校园英语,2022,第52期
  • 张格(武昌工学院).产出导向法在高校英语写作中的应用路径探究[J].校园英语,2022,第52期
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