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谷金星1，谷琰如2,3（湖南省商业技师学院；上海科技管理干部学院教学研究部；上海财经大学马克思主义学院）.构建产教融合“三圈” 实施职业院校“三全育人”[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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袁和贵1，杨丽2（湖南省桃源县职业中等专业学校；湖南省桃源县职业中等专业学校教科室）.中职学校青年教师培养中的问题与对策——以湖南省桃源县职业中等专业学校为例[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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赵本纲1，李芳玉2（长沙职业技术学院；长沙职业技术学院党政办）.新发展格局下黄炎培职业教育人才观的当代价值剖析[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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胡冬生（长沙汽车工业学校）.体育教学促进中职学生心理健康的策略[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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刘丹，张凯，周云，张静（湖南工业职业技术学院汽车工程学院）.“汽车文化”课程模块化重构与评价机制构建[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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黄佳莉.答好民生“关切题”——湖南省全力推进职业教育“楚怡”行动纪实[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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蒋晓明.以高质量课程思政建设推动职业院校高质量发展[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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张少利.让“党建红”与“航空蓝”交相辉映——长沙航空职业技术学院党建工作报道[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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朱丹，邓可可.“打卡”职业生涯教育新体验[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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张千慧（湖南信息职业技术学院后勤处）.高职院校“校、企、生”服务育人共同体构建实现路径——以湖南信息职业技术学院为例[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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鲁筱杰（湖南艺术职业学院文管教研室）.乡村振兴战略下公共文化服务与管理专业人才培养的现实诉求、价值取向与实践理路[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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本刊评论员.增强职业教育深层次改革的魄力[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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龙吟（湖南现代物流职业技术学院）.奋力走好新时代职业教育赶考之路[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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左家哺.让课堂革命创造高效课堂[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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付萱.“国奖”背后的人才培育密码[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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何共雄.“小事情”带来“大变化”——记湘南幼儿师范高等专科学校乡村振兴帮扶工作队[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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任晶晶，杨如意.为了那份沉甸甸的幸福感——记汉寿县职业中等专业学校教师雷有龙[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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张文斌（张家界旅游学校）.撑起一把爱的大伞[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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罗文辉（桃源县职业中等专业学校）.让每一朵花儿都能盛放[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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薛正香（青岛西海岸新区中德应用技术学校教导处）.在爱与责任中成长——品读《朱永新说教育》[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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周先友（永州市综合职业中等专业学校）.如何让中西部地区中职教育走得更远——以永州市为例[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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王雄姣（长沙市电子工业学校）.关于中职语文课堂实效提升的几点思考[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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邓宏图1，杨芹2（蓝山县职业中等专业学校党总支；蓝山县职业中等专业学校教科室）.中职公共基础课课程思政建设探究[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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陈明梅，黄静（杭州市开元商贸职业学校）.抗疫背景下中职线上班级管理模式构建与实施——以中职电子商务专业实习班为例[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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袁明媚（洞口县职业中等专业学校）.不要着急,静待花期[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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张建朴.培养德技并修的新时代工匠——长沙县职业中专学校发展纪实[J].湖南教育(C版),2022,第47期
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