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方宁1，江勇2（南京财经大学继续教育学院；南京师范大学马克思主义学院）.改革开放以来中国共产党经济伦理思想研究[J].南京晓庄学院学报,2021,第5期
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万增奎（南京晓庄学院心理健康研究院；南京未成年人心理健康研究院）.青少年心理健康现状、问题及其教育干预 ——基于江苏省76所学校的访谈研究[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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韩春鲜，韩宜轩，涂玮，李德山，潘薇（南京晓庄学院旅游与社会管理学院；常州旅游职业学院；山西财经大学经济学院；扬州大学旅游烹饪学院）.文化创意旅游地的满意度指数研究 ——以无锡拈花湾为例[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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刘涛，唐云锋，孙萍萍（浙江财经大学土地与城乡发展研究院；浙江财经大学财政税务学院；浙江越秀外国语学院国际金融与贸易学院）.微信舆情传播中的问题与表征 ——基于半结构访谈方法与个案分析[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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赵磊磊，杜心月，张黎（江南大学教育学院）.高校社科联咨政育人的现实价值与实践路径[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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马晓飞（南京晓庄学院音乐学院）.非遗传统舞蹈传承瓶颈及应对策略 ——以南京市域非遗传统舞蹈为例[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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宗传玉（湖南工程职业技术学院工程设计学院）.绘画艺术治疗在大学生心理评测及教育干预中的应用探析[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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白薇，张家维（南京晓庄学院教师教育学院）.教育实习中小学英语师范生形成性评价能力的培养[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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郭卿，艾小芸（山西师范大学教育科学学院）.陶行知育人理念对高校学生社团建设的启示[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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魏洁云，赵节昌，杨琳（徐州工程学院管理工程学院）.徐州饮食类非物质文化遗产开发研究[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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孙兴华（东北师范大学教育学部）.小学数学传统学具的价值及运用[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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周红（南京晓庄学院幼儿师范学院）.美国早期教育与保育体系的主要构成、基本特征及发展趋势[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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陈俊宇（西南大学历史地理研究所）.陈朝中期政局演变再探 ——以矫诏事件为中心[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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宋逸诗（北京外国语大学国际中国文化研究院）.非遗音乐艺术的跨文化探究 ——以撒丁岛牧歌和蒙古族呼麦为例[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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吴之宸（华东师范大学教育学部）.陶行知的劳动教育观及其当代价值[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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张汉敏，周洪宇（华中师范大学教育学院；陶行知国际研究中心）.在民族生死存亡关头筑起“新之长城” ——陶行知硕士论文《中国之租借地》导读[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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岳靖峰（南京师范大学江苏国际法治动态研究中心）.生态翻译学之“翻译生态环境”意义探究[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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宋尚琴（南京师范大学附属小学铁北新城分校）.小学语文课内外阅读有效融合策略探析[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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马缘园（南京晓庄学院新闻传播学院）.政务网络舆情回应机制初探[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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刘聪（安徽工程大学马克思主义学院）.探赜柳氏三教之学 索隐唐宋学术源流 ——评《柳宗元儒佛道三教关系观新论》[J].南京晓庄学院学报,2021,第4期
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