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谢志斌（江西师范大学历史文化与旅游学院）.《世说新语》桓温形象的建构与刘义庆的事功思想[J].南京晓庄学院学报,2022,第5期
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周小卉1，吕程2，马伊淇3（南京市金陵汇文学校；南京大学社会学院；南京晓庄学院旅游与社会管理学院）.南京小学名校集团化与优质教育资源的空间配置过程研究[J].南京晓庄学院学报,2022,第5期
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朱剑虹（南京晓庄学院新闻传播学院）.陌生化理论视域下的乡村直播[J].南京晓庄学院学报,2022,第4期
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水远璇1，王本余2（南京晓庄学院马克思主义学院；南京晓庄学院校长办公室）.师范类专业认证背景下教师教育质量评价与保障研究[J].南京晓庄学院学报,2022,第4期
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魏彬，袁曦临（东南大学）.高校高层次海归人才流动性研究[J].南京晓庄学院学报,2022,第4期
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童颖，李萌（南京晓庄学院外国语学院）.英语中的社交抱怨话语：领导力建构的语用空间[J].南京晓庄学院学报,2022,第4期
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郭守运，覃晓婷（华南师范大学城市文化学院）.新媒体时代中国省级博物馆的功能开发与传播实践[J].南京晓庄学院学报,2022,第4期
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张金奎，张清华（中国矿业大学体育学院）.“双减”政策下小学阶段学校体育高质量发展路径[J].南京晓庄学院学报,2022,第4期
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王喜旺1，陈博2（河北大学教育学院；河北民族师范学院教育学院）.乡村教育改革者如何思考：以陶行知为例的探究[J].南京晓庄学院学报,2022,第4期
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