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秦有花（江苏省扬州市邗江区育才小学西区校）.小学几何直观教学策略研究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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郑春仙（福建省莆田市仙游县大济钟峰小学）.“双减”背景下小学数学作业设计研究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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顾秋露（江苏省南通市如皋市搬经镇搬经小学）.小学生语文自主性阅读能力培养探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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柳慧霞（甘肃省平凉市庄浪县第三小学）.新时代小学语文阅读能力培养：机制、方法与渠道[J].基础教育论坛,2022,第36期
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冯晓燕（甘肃省武威市凉州区第一幼儿园）.幼儿动手能力创新培养策略研究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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任 芳（北京市朝阳区第二实验小学）.画图策略：低年级学生解决问题能力培养路径[J].基础教育论坛,2022,第36期
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郭丽丽（福建省莆田市仙游县游洋中心幼儿园）.幼小衔接视域下幼儿阅读习惯培养探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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宿 濛（北京市朝阳区第二实验小学）.阅读“厚度”让写作更有“力度”[J].基础教育论坛,2022,第36期
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汤 维（北京市朝阳区第二实验小学）.少教多学：好教师应学会“偷懒”[J].基础教育论坛,2022,第36期
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杜丽萍，杨克瑞，张富宏（宁夏固原市隆德县第三小学）.“双减”下小学高年级数学作业设计研究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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吴传玉（福建省建瓯市川石乡中心小学）.小学数学作业设计有效性实践策略[J].基础教育论坛,2022,第36期
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王忠利，万伟燕（山东省莱阳市文峰学校）.“动态模块组合”课堂教学模式探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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李秀好（山东省莱阳市柏林庄中心初级中学）.“三示三学”合作学习课堂教学新样态探索[J].基础教育论坛,2022,第36期
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赵炳智，杨林涛（山东省莱阳市万第中心初级中学）.“学教习评”课堂教学模式探索[J].基础教育论坛,2022,第36期
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董 超，王新艳（山东省莱阳市照旺庄中心初级中学）.“五步四动三能”多维融合教学模式探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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尹 雯（宁夏固原市隆德县第二幼儿园）.幼儿园绘本教学有效开展策略研究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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王玉（甘肃省古浪县绿洲完全小学）.学生动手实践操作能力培养例谈[J].基础教育论坛,2022,第36期
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钟富杰，耿树苹（山东省莱阳市第三实验学校）.小组讨论式教学方法实践谈[J].基础教育论坛,2022,第36期
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王首都，隋红（山东省莱阳市古柳中心初级中学）.三段四步：赋能活力课堂，提升师生幸福[J].基础教育论坛,2022,第36期
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王一杰（北京市朝阳区第二实验小学）.低年级学生体质健康突出问题现状与对策[J].基础教育论坛,2022,第36期
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王梦益（北京市第十二中学附属实验小学）.单元整体学习任务群构建实践探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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邢勇鹏（甘肃省庆阳市镇原县上肖镇中心小学）.小学数学计算题常见错误分析及对策[J].基础教育论坛,2022,第36期
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吴 彦（江苏省高邮市第一小学）.小学音乐课堂应用奥尔夫音乐教学法行动研究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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赵敏雪（宁夏回族自治区灵武市第一小学）.小学器乐教学实践探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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柳淑英（甘肃省平凉市庄浪县第二小学）.小学语文大单元主题阅读教学策略探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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褚 燕（南京师范大学附属中学树人学校附属小学）.汉字文化融入小学语文课程实践探究[J].基础教育论坛,2022,第36期
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