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期刊文章列表

  • 张彩娣(甘肃省玉门市第三中学).初中语文教材中插图的意义及其运用[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 周志磊(山东省东营市育才学校).小练笔 大作用——提升学生写作能力的思考与实践[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 朱宏(安徽省合肥市临泉路第一小学).应用题分类建模教学分析[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 苗培林(江苏省苏州工业园区星澄学校).小学数学核心问题设计推演策略[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 许小云(江苏省如皋经济技术开发区实验小学).开展绘本辅助教学 打造精彩英语课堂[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 宫檬檬(江苏省如皋经济技术开发区实验小学).注重教材解读 促进英语教学[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 张晓燕(山东省胶州市第六实验小学).有效开展小学英语听说教学的途径[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 卢芳(江苏省启东市天汾小学).小学英语灵动课堂的构建[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 陈铭(江苏省张家港市东渡实验学校).小学科学“慧玩”课堂的创建策略[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 周丹华(安徽省宿州市桃园镇明德小学).重视识字教学 为学生成长奠基[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 王文阳(甘肃省武山县桦林镇天局小学).小学数学教学中独立思考能力的培养[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 王曙红(山东省东营市垦利区永安胜利希望小学).小学数学课堂中如何培养独立思考能力[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 赵成阳(江苏省启东市圩角小学).创设有效情境 点亮数学课堂[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 李婷婷(安徽省临泉县兴业路实验学校).指向数学理性视角 探析学科育人策略[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 顾阳洋(江苏省如皋经济技术开发区实验小学).小学英语单元复习教学设计探究[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 陈春林(江苏省滨海县坎北街道中心小学).整本书阅读对小学生英语学习力提升的价值初探[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 周婵媛(江苏省如皋经济技术开发区实验小学).小学高年级英语单元复习课的整合策略[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 孙凡舒(山东省东营市垦利区永安胜利希望小学).在小学科学教学中培养学生理解能力的策略[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 杜调红(甘肃省武山县城关初级中学).在初中语文阅读教学中培养学生的学习素养[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 董浩(山西省实验中学).借助篇章内比较阅读提升初中生阅读能力[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 纵芳影(安徽省宿州市银河二路雪枫小学港利校区).三位一体,内引外延,"读"领风骚[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 辛林中(甘肃省天水市华岐镇姚宋小学).小学童话教学的有效策略[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 高霄霄(浙江省临海市外国语学校(初中)).信息化教学背景下的多角度情境化词汇教学[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 汪亚峰(甘肃省武山县龙泉中心小学).创设有效情境 引领深度阅读[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 解启兵(江苏省宝应县柳堡镇中心小学).聚焦朗读点:领悟古诗词诗韵情怀[J].山西教育(教学),2022,第5期
  • 李高峰(江苏省射阳县解放路小学).信息技术情智课堂的建构策略[J].山西教育(教学),2022,第5期
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