-
王国恩，龚梦鹃，魏玲，贾真，聂克（广东药科大学中药学院）.基于全程质量监控的研究生培养体系构建与实践——以中西医结合基础专业为例[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
何小芳（中国矿业大学〔北京〕地球科学与测绘工程学院）.智能时代矿物岩石学课程教学模式改革与创新[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
王子赓，王荣华（北京工业大学城市建设学部）.“新型装修材料及其应用”课程教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
魏巍，舒畅，王希晨，乔小瑞（海军工程大学电子工程学院）.军校装备课程“训教”一体化课程教学模式探析——以“通信电源”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
杜艳丽，谢娟，郑广超，潘志峰（郑州大学物理学院〔微电子学院〕）.变焦系统及非正常眼矫正虚拟仿真实验教学探析[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
柳梅梅，徐国成，杨丹，葛红星，董志国（江苏海洋大学海洋生命与水产学院）.水产养殖专业教学思政元素的挖掘与实践——以“贝类增养殖学”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
孙文彩，李军，陈俊（海军工程大学动力工程学院）.能动专业首次任职课程实战化教学改革探析[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
舒薇1，周静韵1，徐汉虹2（华南农业大学测试中心；华南农业大学植物保护学院）.激光共聚焦显微技术多元化教学实践探讨——基于开放共享背景[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
杨刚1，李玉梅2，何笠1，孙盼1（海军工程大学电气工程学院；海军工程大学军用电气科学与技术研究所）.“脉冲功率技术基础”课程思政建设的探究[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
杜江缘（上海师范大学化学与材料科学学院）.中学化学课堂教学评价的反思[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
周萌，董哲，王晶，张晓平（北方工业大学电气与控制工程学院）.新工科背景下自动化专业课程思政建设新思路[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
刘付程（江苏海洋大学海洋技术与测绘学院）.地方涉海高校地理信息科学专业海洋特色教育探讨[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
孟舒献（天津大学化工学院）.国内高分子相关课程思政研究现状分析——基于CNKI的文献检索[J].教育教学论坛,2022,第52期
-
邹小琴1，宓郑成2，杨玉芳2（广西医科大学第一附属医院科研部；广西医科大学第一附属医院药学部）.创新型高素质药学人才培养模式探索[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
翁美芝1，余英才1，邓雄伟2（江西中医药大学中医学院；江西中医药大学附属南昌市洪都中医院骨伤八科）.案例教学法在“生物化学”课程中的应用与分析——以医学院校为例[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
周黎明，郭嘉馨，郑舒豪（东北大学工商管理学院）.线上线下混合教学体系实践结果研究——以“基础会计”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
甘庆军（广州番禺职业技术学院智能制造学院）.基于超星学习通平台的混合式教学模式研究——以“产品设计软件应用（工程设计）”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
张瑞祥，张玮，钟啸，王新军（火箭军工程大学作战保障学院）.新工科背景下OBE实践教学模式探讨——以“电气控制技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
郝丽婷，郝晓地，仇付国，付昆明，曹亚莉（北京建筑大学环境与能源工程学院）.“水处理生物学”课程立体化建设研究[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
温一博（沈阳农业大学林学院）.“双万计划”背景下“森林经理学”课程建设探讨——以沈阳农业大学为例[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
巩玉涛（华南农业大学公共管理学院）.“政治学原理”课程思政元素及实现路径探讨[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
韩志萍，金蓓（岭南师范学院食品科学与工程学院）.基于职业能力导向的实验教学改革初探——以“食品微生物检验技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
聂文晶（西南民族大学马克思主义学院）.在“四史”教育中铸牢中华民族共同体意识[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
魏绪红（中山大学中山医学院解剖与生理学系）.翻转课堂在“神经生物学”教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
何珊，常陆林（广东江门中医药职业学院护理临床学院）.高职助产专业毕业生就业情况调查及对策研究[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
李向军（中央财经大学财经研究院）.高校大思政“知、信、行”教育持续效应与影响因素分析[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
黄力1,2，唐波1,2，牛媛媛3（三峡大学输电线路工程国家级实验教学示范中心；三峡大学电气与新能源学院；三峡大学材料与化工学院）.新工科背景下输电线路工程专业实践教学改革[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
谢佛荣1，蒋福明1，邓菲菲2（南华大学马克思主义学院；湖南交通工程学院马克思主义学院）.新时代高校思想政治理论课“问题链”教学方法探析[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
代吉秀（浙江广厦建设职业技术大学信息学院）.大学生劳动精神培育路径构建研究——基于思想政治教育视角[J].教育教学论坛,2022,第51期
-
李志鹏（常州大学瞿秋白政府管理学院）.共同富裕视角下社会保障课程思政融入教学研究[J].教育教学论坛,2022,第51期
|